【姓名】安艷慧
【書目】《給年輕班主任的建議》之《找準地方與孩子談心》陳惠芳
【日期】2022.3.8
【摘錄】找個地方與孩子談心，說不定效果就不一般。我們不妨從以下幾個方面著手：
首先要做好充分的心理準備。這個地方能讓孩子愉快地接受比較好。
找準談心的地方后，一般選擇個別談話的方式。無論各種方式，要減少孩子的心理壓力，不會有太多的顧慮，以心換心的效果更為明顯。
找準地方后，教師談話也需要講究藝術。要多用肯定的語氣。與孩子談心，孩子需要的是一種精神上的力量、一種心理上的支持，不是空洞的說教，所以多使用肯定的語氣對孩子來說應該容易接受些。
【感想】作為小學低年級，和孩子談心比較容易些，只要對待孩子和藹親切，孩子就會有啥說啥，不用動那么多心思。但是和家長接觸就比較費神，不過“教師談話需要講究藝術”也比較受用，現在的家長喜歡聽到對孩子的肯定和表揚，先對其孩子賞識一番，后續(xù)再說孩子的問題時家長就比較容易接受，也會積極地配合老師。
