A1:
好像感謝的話說(shuō)得多，都喜歡說(shuō)謝謝。第一次參加拆書(shū)活動(dòng)是2月開(kāi)始的第三期，當(dāng)時(shí)人的思想狀態(tài)不太好，比較敏感、比較挫敗、比較茫然。兩期活動(dòng)下來(lái)，觸動(dòng)很大，直接導(dǎo)向主動(dòng)和正能量思維，老師的關(guān)注、鼓勵(lì)和點(diǎn)評(píng)溫暖著我，小伙伴們的優(yōu)秀機(jī)激勵(lì)著我。淬煉內(nèi)心，永恒主題。但兩期結(jié)束我都沒(méi)寫(xiě)感言，對(duì)老師好像也是簡(jiǎn)單的謝謝
這個(gè)片段讓我覺(jué)得自己的行動(dòng)比較蒼白
A2:
以后我會(huì)積極表達(dá)自己的感謝：
第一，及時(shí)主動(dòng)表達(dá)。在得到幫助、收獲關(guān)注和進(jìn)步的第一時(shí)間，找合適機(jī)會(huì)表達(dá)自己感謝；
第二，準(zhǔn)確表達(dá)。三個(gè)要素：什么東西受啟發(fā)或帶動(dòng)或激勵(lì)，得到什么收獲或進(jìn)步或幫助，心情很感動(dòng)或感謝或溫暖或激動(dòng)
比如對(duì)拆書(shū)活動(dòng)，每次指導(dǎo)老師、班主任細(xì)心的點(diǎn)評(píng)讓我覺(jué)得很受重視、鼓勵(lì)，得到針對(duì)性改進(jìn)，可以通過(guò)看小伙伴作業(yè)得到啟發(fā)和各種人生努力，像三期的艷琰老師的勵(lì)志故事，四期的江浩、李媛媛…內(nèi)心的激勵(lì)很大，把我從封閉小世界拉回正能量多交流的康莊大道，。 ? ? ? ? ?# 打開(kāi)一扇窗、我看到明亮# ? ? ? ?
