有節(jié)奏的，循序漸進的向上追趕。

最近報了不少課程，希望提升自己各方面的能力。主要也是從各個方面解決自己的難題，今日做個復盤，主要內(nèi)容如下：

1.工作迷茫期，向上有瓶頸，希望通過學習獲得持續(xù)上升的能力。

通過學習分析自己的有效貢獻的價值高不高，成長潛力大，撬動更多人幫你做出更多的貢獻，成為能為團隊負責的人。

比如我自己目前管理能力稍弱，那就通過制定計劃、用人所長、布置任務(wù)、激勵執(zhí)行、輔導業(yè)務(wù)、反饋績效提升管理能力。

口頭、書面、設(shè)計表達力不夠好，那就通過課程去補強，已經(jīng)報名課程。

沒有向上管理能力，那就通過理解上司、交流信息、管理預期、推動決策、爭取資源、匯報成果、尋求評價等方式作出改變。通過超出預期的工作結(jié)果，贏得通過3-6月獲得領(lǐng)導信任后。明確要改進的目標、制定清晰的工作計劃、分配明確的任務(wù)推動事情的改變。

公司業(yè)績增長不好、沒有強有力的管理，那就通過爭取資源，精通流程管理、定目標、做計劃、追進展、拿成果、給評價，持續(xù)提升效率，全力以赴完成部門目標。

2.專業(yè)有卡點，希望通過學習獲得強有力的技能。

最近的短視頻，直播風起云涌，作為市場營銷的從業(yè)人員，最好的學習就是教會他人，所以一邊報了課程，一邊在教一個朋友怎么做。在教的過程中不僅能夠發(fā)現(xiàn)問題，也能增強記憶度和技能。

重點是，發(fā)現(xiàn)在教的過程中，也能稍微鍛煉下自己的管理能力，因為溝通的方法學了很多種，但是在使用過程中就是會踩坑。

折騰折騰就能長記性了，能力就在困難中慢慢形成了。

很多困難持續(xù)去做，并把自己的專業(yè)知識融入進去，把專業(yè)思維、管理思維植入進去。

學習不是為了抵抗焦慮，重點還是在于運用，努力做到知行合一。

3.好的學習是為了好的運用，注重學以致用。

生活、工作都是有規(guī)律可循。重點是思考出本質(zhì)，找到方法，制定計劃與步驟，抓住機會。

慢慢來，一點點去用。明確了方向，結(jié)合實際，運用已有的知識，確保溝通的對象都能理解目標，通過明確計劃都能實現(xiàn)目標。

學會定當下的問題，然后找到對應課程，一般都能起到作用，幫助到實際作用。

這或許是我們平凡人在互聯(lián)網(wǎng)知識浪潮中最大的福利吧。

活到老，學到老。終身學習，才會知曉自己的局限性，才能看清自己的能力便界，并找到方法不斷去突破。