孩子的成長是全方位的發(fā)展，年齡小的孩子通常關(guān)注行為上的自由，隨著長大開始在言論、思想、空間、邊界都需要自由，孩子需要更多的被理解、尊重和信任，當(dāng)這些發(fā)展的需求得不到滿足的時候，心理發(fā)展就會區(qū)域不平衡性。就會讓我們看到行為上的叛逆。

父母多聽，孩子多說，被尊重和信任的孩子就會有責(zé)任感。比如，與孩子制定學(xué)習(xí)計劃，多聽一聽孩子的想法，向孩子傳遞我們對TA的尊重與理解，而不是我們單方面地“曉之以理”，迫使孩子違心地服從。

商量的時候，我們坦誠地表達出自己的擔(dān)心和希望，也讓孩子多說一說自己的想法，溝通就是想法、感受、體驗的相互交流，有交流，才有理解，才會得到彼此認同的“統(tǒng)一”。

被理解、被尊重、被信任的孩子才懂得自尊、自愛、自信，TA才能為自己負責(zé)。