今天我講的是六年級英語六年級英語M5U2 I can speak French。接下來我想說一下我的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)反思。

步驟一：我用I can speak English這首歌導(dǎo)入本節(jié)課。既活躍課堂氣氛又能學(xué)習(xí)本節(jié)課有關(guān)的句子。

步驟二：學(xué)習(xí)活動一，先給學(xué)生時間自己熟悉對話，然后聽錄音回答問題。這三個問題的設(shè)置可以起到承上啟下的作用。能自然過渡到本節(jié)課的重點部分，即下面的新授環(huán)節(jié)。

步驟三：新課導(dǎo)入，精講can和like的用法，讓學(xué)生自己總結(jié)。本環(huán)節(jié)的設(shè)計主要是針對本課的句型重點進行進一步的鞏固和訓(xùn)練，聽過多種形式操練讓學(xué)生掌握新知。

步驟四：讓學(xué)生寫一篇自我介紹的小短文，并用到can 和like。

步驟五：作業(yè)布置 用英語寫一封信去交筆友。

以上是我的教學(xué)設(shè)計，這節(jié)課還有很多的不足，以下是我的教學(xué)反思：

1、部分學(xué)生發(fā)音不準，email和basketball重音在前面。

2、板書還需在設(shè)計，書寫時應(yīng)當給學(xué)生布置適量任務(wù)。

3、前面占用時間太長，作文練習(xí)時間可以長一點。

要成為一名優(yōu)秀的教師，不僅僅是要有扎實的專業(yè)知識，掌握更多的教學(xué)方法和教學(xué)手段，把知識很好地傳授給學(xué)生，還要在課程體系的構(gòu)建、教學(xué)內(nèi)容的把握上下苦工，即是在更高的著眼點提煉課程的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生的思考和參與，激發(fā)學(xué)生的興趣及潛能；而對于課堂教學(xué)，也不僅僅是知識點的羅列，應(yīng)該提倡學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容進行深層次的總結(jié)、提煉和升華。今后我會努力改正以上錯誤，認真總結(jié)反思。