秦鐘臨死前，告誡賈寶玉，【以后還該立志功名，以榮耀顯達為是?！?/p>

秦鐘啥時候開竅的？秦鐘對寶玉說這話，怎么都覺得像警幻仙子對寶玉的教誨。
這秦鐘到底是怎么個心理變化，勸起寶玉求功名?？磥砬冂姷膬?nèi)心也不那么簡單。

首先說說，秦鐘這個人物，其行為有人格分裂的奇怪表現(xiàn)。秦可卿剛死沒多久，身為弟弟跟著送葬中，還跟尼姑滾床單，如果這個人真存在，那也不是個好東西。跟賈赦賈璉賈珍賈蓉沒多大區(qū)別。臨死前卻一反不義的心性，勸寶玉立志功名，這人的思想轉(zhuǎn)變太詭異，也沒啥鋪墊。

大家想象一下，賈赦驕奢過度，虛脫殞命前，拉著賈政的手說，“以后還該立志功名，以榮耀顯達為是?！边@話從賈赦嘴里說出來，要多詭異有多詭異。從賈赦嘴里說出來，一點教育意義都沒有，也不像這種死在溫柔鄉(xiāng)的人說得出來的。秦鐘因為跟智能兒玩耍幾次，搞得內(nèi)里空虛得病，他用生命得到的教訓(xùn)，更可能是，留得青山在不愁沒柴燒。跟功名有什么關(guān)系？如果身體夠強，江山美人都能抓在手里。榮耀顯達跟掏空自己滾床單，更沒啥關(guān)系，難道他把自家掏空了哄智能？也沒有的事。

所以秦鐘這個人，思想是前后期分裂的，根本不像正常人該有的連貫思維。先拋出個粗淺的，卻比秦可卿懷賈寶玉孩子，更為意想不到的劇情。那就是在石頭記的原稿中，根本不存在秦鐘這個人。秦鐘是曹雪芹修改【秦可卿之死】后，打上的補丁。秦鐘起到的作用，是把秦可卿與寶玉之間的某些事，換了個方式補全。最不可缺的，就是補上秦可卿曾勸告寶玉，“”立志功名“”。{這才是警幻仙子勸告寶玉立志功名的真正事件}在學(xué)堂上學(xué)的秦鐘根本不存在，去上學(xué)堂的只有賈寶玉。在學(xué)堂被欺負(fù)的，也是賈寶玉。而在秦家還魂，奄奄一息告誡寶玉要立志功名的秦鐘，卻是秦可卿。

有什么證據(jù)能證明，上學(xué)堂的秦鐘，根本不存在，被欺負(fù)的就是寶玉呢？
在66回，興兒對寶玉的描述摘抄如下，

【他長了這么大，獨他沒有上過正經(jīng)學(xué)堂。我們家從祖宗直到二爺，誰不是寒窗十載，偏他不喜讀書。老太太的寶貝，老爺先還管，如今也不敢管了。成天家瘋瘋顛顛的，說的話人也不懂，干的事人也不知。外頭人人看著好清俊模樣兒，心里自然是聰明的，誰知是外清而內(nèi)濁，見了人，一句話也沒有。所有的好處，雖沒上過學(xué)，倒難為他認(rèn)得幾個字。每日也不習(xí)文，也不學(xué)武，又怕見人，只愛在丫頭群里鬧。再者也沒剛?cè)幔袝r見了我們，喜歡時沒上沒下，大家亂頑一陣；不喜歡各自走了，他也不理人。我們坐著臥著，見了他也不理，他也不責(zé)備。因此沒人怕他，只管隨便，都過的去?！?br>尤三姐的補充，也只說明寶玉在女孩面前，才像個正常人。

66回寶玉已經(jīng)長大了，還被興兒這樣評價。第9回，還算童年的寶玉，就更是沒剛性，下人也更不拿他當(dāng)主子，行為更靦腆。在魚龍混雜的學(xué)堂，妥妥的校園欺凌對象。有過這么一個說法，英國王子在學(xué)校里被所有同班同學(xué)踹屁股。那些人的說法是，現(xiàn)在不揣，以后就沒機會也不敢踹了。所以不要以為寶玉是小主子，那些年長的不敢欺負(fù)他沒處事經(jīng)驗。

再看紅樓夢中，寶玉為秦鐘抱不平，妥妥的霸道小總裁，在一眾男孩堆里，為小伙伴站臺討公道，還懂得去找賈瑞的爺爺賈代儒，把賈瑞一起告了。這一幕，完全是探春給迎春撐腰的場面，寶玉此時是探春附體。但也就是探春管家后，興兒對寶玉的評價，依然是個沒剛性的主子。寶玉小時候有探春的脾氣，長大了反而沒探春的脾氣了。這樣的幼年如探春剛強的寶玉，根本不符合興兒描述的軟弱靦腆的人。所以說，學(xué)堂里被欺負(fù)的秦鐘，就是幼年靦腆，在男孩堆里不自在的寶玉，才符合后文興兒對寶玉的評價。