《如何閱讀一本書》讀書筆記D1/2017-4-3

今日閱讀部分：

1.導(dǎo)語(yǔ)

關(guān)鍵詞：變化（小說(shuō)類?非小說(shuō)）

提煉句：多余信息阻礙思考

2.閱讀的藝術(shù)

關(guān)鍵詞：主動(dòng)性

提煉句：閱讀藝術(shù)包括敏銳的觀察，靈敏的記憶，想象的空間,訓(xùn)練有素的分析和省思能力

3.閱讀的四個(gè)境界

基礎(chǔ)/檢視/分析/主題式

最高境界?主題式閱讀

主題式閱讀：同主題+多本+主題分析

4.基礎(chǔ)閱讀與檢視閱讀

基礎(chǔ)閱讀：詞匯量+理解能力

檢視閱讀：快速瀏覽（書名/副標(biāo)題/序言/目錄/索引/感興趣內(nèi)容）/粗淺閱讀（不停頓，只關(guān)注能理解部分）

5.閱讀者的四個(gè)基本問(wèn)題

關(guān)鍵詞：主動(dòng)

四個(gè)問(wèn)題核心：全書主題及脈絡(luò)/細(xì)節(jié)闡述及特別之處/自己對(duì)全書內(nèi)容判斷/書對(duì)自己的影響和啟示

今日心得：各類書籍閱讀方法要分類對(duì)待；學(xué)習(xí)類書籍用主題式閱讀更有意義和收獲；粗淺閱讀有時(shí)對(duì)專業(yè)書籍類能更快消化，建議分段多次，多遍閱讀。

《如何閱讀一本書》讀書筆記D2/2017-4-4

昨日提煉：

主題式閱讀，四個(gè)閱讀基本問(wèn)題的掌握

今日閱讀部分：

1.一本書的分類

分析閱讀規(guī)則1:了解所閱讀書的類型。

論說(shuō)型書籍分類：理論型和實(shí)用型

知識(shí)到實(shí)用的方法：知→行

2.透視一本書

分析閱讀規(guī)則2:用一句或多句總結(jié)全書內(nèi)容。

分析閱讀規(guī)則3:列舉書中重要章節(jié)，把握章節(jié)順序排列脈絡(luò)及架構(gòu)原理。

分析閱讀規(guī)則4:找出作者要問(wèn)或要解決的問(wèn)題。

3.與作者找出共通的詞義

分析閱讀規(guī)則5:找出關(guān)鍵詞，確定是否理解正確作者想法。

分析閱讀規(guī)則6:找出關(guān)鍵句，并確定全書主旨。

檢驗(yàn)是否理解多作者主旨的方法：

1.用自己的話論述作者觀點(diǎn)

2.結(jié)合自身，針對(duì)全書主旨來(lái)舉例。

《如何閱讀一本書》讀書筆記D3/2017-4-5

昨天提煉：

分析閱讀規(guī)則

今日閱讀：

實(shí)用型書籍閱讀：

了解作者目的，作者建議達(dá)成目的的方法。

關(guān)鍵句：行動(dòng)是閱讀實(shí)用型書籍最終目的。

想象文學(xué)閱讀三不要：

不要抗拒想象文學(xué)帶給你的影響力；

不要去找共識(shí)，主旨，論述；

不要使用傳遞知識(shí)以及與真理一致的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判小說(shuō)。

故事書閱讀：

快讀，并且全心全意，一氣呵成地讀；

盡量進(jìn)入作者營(yíng)造的世界中。

史詩(shī)和戲劇閱讀：

一氣呵成，并且大聲讀出來(lái)。

悲劇閱讀建議：

悲劇精髓在于缺乏足夠時(shí)間；

弄清旁白。

抒情詩(shī)閱讀：

一口氣讀完，不停頓；

重讀一遍，并大聲讀出來(lái)。

《如何閱讀一本書》讀書筆記D4/2017-4-6

歷史書閱讀：

1.關(guān)鍵句：

歷史書的基本內(nèi)容是講述故事。

2.閱讀要領(lǐng)：

書籍主題和用什么方法來(lái)講述故事。

傳記和自傳閱讀：

傳記分定案本和授權(quán)本。

閱讀時(shí)抱持懷疑態(tài)度。

傳記具有一定啟發(fā)性。

新聞和文摘閱讀：

新聞閱讀要領(lǐng)：

弄清作者并注意不被作者所輕易引導(dǎo)而產(chǎn)生錯(cuò)誤觀點(diǎn)。

文摘閱讀目的：增加理解，獲得資訊。

科學(xué)和數(shù)學(xué)書閱讀：

運(yùn)用事物的一般規(guī)律來(lái)閱讀。

需要清楚知道作者需要解決的問(wèn)題。

運(yùn)用閱讀論說(shuō)型書籍的閱讀規(guī)則。

哲學(xué)書閱讀：

積極主動(dòng)的從生活出發(fā)來(lái)思考問(wèn)題本身，有助于理解。

社會(huì)科學(xué)書閱讀：

運(yùn)用主題閱讀的方法來(lái)使自己更主動(dòng)思考問(wèn)題。

《如何閱讀一本書》讀書筆記D5/2017-4-7

主題閱讀的準(zhǔn)備階段：

1.明確主題

2.收集書目

3.檢視閱讀（粗淺閱讀書目，確定書籍內(nèi)容與主題相關(guān)）

主題閱讀五個(gè)步驟：

1.找出主題相關(guān)章節(jié)（不必通讀，重點(diǎn)關(guān)注主題）

2.構(gòu)建自己的術(shù)語(yǔ)體系（用自己的話定義作者思維）

3.厘清需要解答的問(wèn)題（帶著問(wèn)題閱讀和思考）

4.界定和確定議題（找到自己想了解的重點(diǎn)）

5.分析討論（用自己的思路來(lái)重新解答議題）

客觀和工具書的有效使用：

辯證的客觀

工具書的作用：

啟動(dòng)閱讀，建議閱讀，指導(dǎo)閱讀

好書能帶給我們什么：

養(yǎng)成看好書的習(xí)慣和鑒別能力，并主動(dòng)閱讀和思考，能針對(duì)主題提出自己的問(wèn)題。

生命與心智的成長(zhǎng)：

主動(dòng)閱讀能幫助我們的心智隨著閱讀的深入而不斷成長(zhǎng)。

讀后感：全書都在講如何使用技巧來(lái)讀書，雖然說(shuō)的是閱讀的技巧，可其中我最關(guān)注的是兩個(gè)字“主動(dòng)”，一個(gè)人只要有想向上求知的主動(dòng)性，一切都不會(huì)成為障礙。只是更好的學(xué)習(xí)些技巧 ，能幫助自己快速提升。大道至簡(jiǎn)，把握住自己閱讀的初心，時(shí)時(shí)從書本閱讀中提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，才是閱讀的真諦。