這本書(shū)花了八天讀完，是自己讀完的第一本純理論書(shū)。我是一個(gè)做事虎頭蛇尾的人，三分鐘熱度，而且沒(méi)有耐心，這次能夠逼著自己去讀這樣一本書(shū)，完全歸功于參加讀書(shū)群的打卡，否則按照自己的喜好我是讀不進(jìn)去這樣的書(shū)，可能翻一下看是那種枯燥乏味的書(shū)，就丟在了一邊。所以，有時(shí)我也在反思，任何事情不是不能做，如果給我們一些壓力或者逼到絕境，體內(nèi)的洪荒之力超乎想象。
群里的小伙伴反饋說(shuō)這本書(shū)純理論大家看起來(lái)有些困難，要細(xì)細(xì)的咀嚼。我心里何嘗不是這樣的感慨，甚至比你們還困難。表面上看我似乎是群里第一個(gè)讀完此書(shū)的小伙伴，我卻絲毫沒(méi)有成就感。因?yàn)槲姨幱诩倨?，不上班，孩子也在上學(xué)，幾乎沒(méi)有什么事，我每天給自己定的任務(wù)是看完兩章，也經(jīng)常由于一些原因完不成任務(wù)，所以我很佩服群里其他的小伙伴，你們?cè)诠ぷ鞣泵χ?，還能做到每天的讀書(shū)輸入輸出，你們真的非常了不起。
我覺(jué)得我陷入了一個(gè)誤區(qū)，有些茫然，每天似乎為了打卡而打卡，完全把打卡這件事當(dāng)成政治任務(wù)來(lái)完成，而不是自己內(nèi)心真誠(chéng)的學(xué)習(xí)。有個(gè)小伙伴說(shuō)得非常好，每天讀完書(shū)要進(jìn)行輸出，要形成自己的收獲而不是只摘除幾句話，全書(shū)讀完之后要寫(xiě)讀書(shū)報(bào)告進(jìn)行再輸出。說(shuō)實(shí)話，這本書(shū)我讀完有些困惑，不理解沒(méi)讀懂的地方很多，經(jīng)常讀著讀著就困意襲來(lái)，打起了瞌睡。不過(guò)本書(shū)也讓我有很多的收獲，下面就淺談一下，算拋磚引玉吧。
全書(shū)圍繞著批判性思維展開(kāi)論述，這種思維在我們身上尤為欠缺，如今信息大爆炸時(shí)代，我們每天都主動(dòng)被動(dòng)的接受多渠道的信息，經(jīng)常人云亦云，對(duì)這些信息不加以甄別遴選，不辨真?zhèn)危晃兜妮斎?，讓泛濫的假結(jié)論扭曲事實(shí)，卻依然被蒙在了鼓里，因此我們應(yīng)該在海綿式思維中嵌入淘金式思維，去檢索信息和搜尋答案。但是我們一定要避免一個(gè)誤區(qū)，批判性思維是抵制和駁倒那些與自己意見(jiàn)不同的觀點(diǎn)和論述。而是虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)來(lái)取長(zhǎng)補(bǔ)短，評(píng)價(jià)和修正自己的初始觀點(diǎn)。
本書(shū)采用大量的篇幅來(lái)闡述如何培養(yǎng)具有批判性思維的提問(wèn)能力。對(duì)于一則信息，我們應(yīng)該首選找到它的論題和結(jié)論，然后再找得出結(jié)論的支撐理由，這是最基本的。最重要的是把精力放在這些論證是否合理上面，作者為了讓你信服他的結(jié)論，往往避重就輕，或者玩些文字花招來(lái)迷惑你，讓你初看覺(jué)得推理合情合理，這本書(shū)教我們從多個(gè)方面去推敲論證的合理與否，以免上當(dāng)受騙。
我們要敏銳的發(fā)現(xiàn)那些具有多重含義的詞語(yǔ)，檢查是否具有歧義，聯(lián)系上下文，看看它所表達(dá)的真實(shí)含義，對(duì)于一些讓人琢磨不透的詞語(yǔ)和飽含感情色彩的詞語(yǔ)，保持高度警惕，一定要弄清楚它的準(zhǔn)確意思。作者的價(jià)值觀也會(huì)影響提供論證的合理性，我們要經(jīng)常反串一下角色，站在辯論者的對(duì)立面，會(huì)得出如何的結(jié)論及理由，避免浪費(fèi)時(shí)間去分析一些無(wú)意義的假設(shè)。最最重要的是找出推理過(guò)程中是否有謬誤，邏輯上的錯(cuò)誤，錯(cuò)誤的假設(shè)，帶有欺騙性的推理等等，對(duì)于給出的證據(jù)，我們還要判斷這個(gè)證據(jù)的效力如何：直覺(jué)、個(gè)人經(jīng)歷、典型案例、當(dāng)事人證詞、專(zhuān)家意見(jiàn)、個(gè)人觀察、研究報(bào)告、類(lèi)比。如果遇到替代原因的論證，我們要找到更多的替代原因，看看是否具有因果關(guān)系，同時(shí)要注意替代原因的組間差異，不能荒唐的強(qiáng)行替代。作者給出的讓人動(dòng)心的數(shù)字或者百分比，要判斷這些數(shù)據(jù)的來(lái)源，平均數(shù)是加權(quán)平均數(shù)還是中位數(shù)還是眾數(shù)，省略數(shù)據(jù)也要當(dāng)心。省略重要信息也會(huì)讓推理說(shuō)服力不強(qiáng)，要么是信息缺失，要么就怕引起負(fù)面效果。經(jīng)常遇到二分式思維的時(shí)候，我們不可以用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“是”或“不是”來(lái)回答，積極的尋找添加條件下的多個(gè)結(jié)論，讓思維更靈活，找到一個(gè)最正確合理的結(jié)論。
本書(shū)我最大的收獲就是針對(duì)給出的信息，不再固執(zhí)的相信權(quán)威，多問(wèn)幾個(gè)為什么。當(dāng)然，批判性思維的養(yǎng)成，需要不斷的練習(xí)，任重而道遠(yuǎn)，幸運(yùn)的是，我們已經(jīng)在路上，且行且珍惜……
