1. 臨床情境下的心理測量步驟
確定測評目標、確定決策依據(jù)和所需數(shù)據(jù)類型、選擇測評工具盒方法、實施測評和收集數(shù)據(jù)、整理和分析數(shù)據(jù)、評估決策有效性、評估決策有效性
2. 編制測驗的要點是- 盡量減少系統(tǒng)誤差
3. 心理測驗的三要素:行為樣組、標準化、客觀化
4.小紅的計算機考試百分等級為46%,即小紅的成績高于46%的計算機考試考生。
1. 臨床情境下的心理測量步驟
確定測評目標、確定決策依據(jù)和所需數(shù)據(jù)類型、選擇測評工具盒方法、實施測評和收集數(shù)據(jù)、整理和分析數(shù)據(jù)、評估決策有效性、評估決策有效性
2. 編制測驗的要點是- 盡量減少系統(tǒng)誤差
3. 心理測驗的三要素:行為樣組、標準化、客觀化
4.小紅的計算機考試百分等級為46%,即小紅的成績高于46%的計算機考試考生。