今天聽了陳老師的課，她執(zhí)教的是《樹和喜鵲》這篇文章，發(fā)布發(fā)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生興趣，尋找寶箱密碼。在理解課文時能夠尊重學(xué)生獨(dú)特的感受，讓學(xué)生融情想象，說出自己內(nèi)心的真實情感，讓學(xué)生進(jìn)一步感受到?jīng)]有伙伴和朋友的生活是孤獨(dú)的。理解了“樹很快樂，喜鵲也很快樂”這句話，也就理解了課文的主要內(nèi)容。從而教育學(xué)生：同學(xué)之間要互相幫助、互相關(guān)心。只有這樣，我們才會生活得很快樂。

教學(xué)中能夠關(guān)注對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，如指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文理解詞語的意思，通過想象畫面、體會心理朗讀好課文等，使學(xué)生在品詞析句的同時感受到有了朋友才會快樂的內(nèi)涵。