每聽一次聽分享，都會有打動我的某個點，因為孩子的情況不同，我們每個人關(guān)注的點就不同，理解的角度和程度不同。今天，今天聽了孫國良老師的分享，我進(jìn)一步理解了“只管付出，不求結(jié)果”、“你若盛開，蝴蝶自來”、“把你想要孩子改善的點設(shè)計進(jìn)你們平時的互動中去，把孩子成長中所需要的幾大關(guān)鍵點設(shè)計進(jìn)你們的互動中去”等這些知識點，再次給我敲響“真愛孩子，不要夾雜任何操控成分”的警鐘，愛孩子就要從愛出發(fā)，想孩子所想，盼孩子所盼，幫孩子所需，不計報酬，不以分?jǐn)?shù)做交換，給與孩子足夠的陪伴，理解，尊重，鼓勵，贏的感覺。。。。孩子自然會盛開。

“把你想要孩子改善的點設(shè)計進(jìn)你們平時的互動中”，值得仔細(xì)推敲和在實踐中反復(fù)練習(xí)。孩子需要在學(xué)校總是犯規(guī)，出錯，其實是內(nèi)心在求關(guān)注，我們平時多陪伴關(guān)注他，就會緩解。孩子膽怯內(nèi)向，說明被家長揪的“小辮子”太多了，缺乏自信，讓他覺得反正我總愛出錯，能力有限，干脆什么都不說，用這種方式保護(hù)好自己。還有的孩子做作業(yè)磨蹭，這種磨蹭則需要我們?nèi)ピO(shè)計勝利，贏的體驗，如“比昨天提前幾分鐘”。。。。。等等，我覺得非常受益，非常落地，期待孫老師進(jìn)一步的分享。