Genius only means hard-working all one's life. 天才只意味著終身不懈地努力。? ? ? —— 門捷列耶夫
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在本書中，丹尼斯·珀金斯通過剖析 AFR 午夜漫步者號帆船隊在1998年悉尼至霍巴特帆船賽中的奪冠經(jīng)歷，分析了團隊組織應(yīng)對危機所必備的素質(zhì)和技巧，并提出了領(lǐng)導(dǎo)團隊解決危機的十種方法，幫助團隊組織在逆境中生存，在劣勢中發(fā)展。
核心內(nèi)容
分為三部分：危機準備、危機應(yīng)對以及快速恢復(fù)。在危機來臨之前，既要打造一支明星團隊，還要做好萬全準備；危機來臨之時，使用態(tài)勢感知、保持溝通、團隊合作以及60°理論等技巧來應(yīng)對；一旦遭遇挫折，就要掌握快速恢復(fù)的技巧，使用管狀視野專注目標，利用壓力調(diào)動創(chuàng)造力，及時解決各種問題。
一、危機準備
1. 打造明星團隊
打造一個明星團隊，首先要“找對人”。作者推薦采用“實際工作預(yù)覽”的方法，篩選出那些意志堅定的成員，找出能做事的人。然后，把這些精心挑選出來的成員根據(jù)各自的長處和優(yōu)點，放到合適的崗位上。不但如此，還要實行扁平化管理營造平等的氛圍，讓所有人都擁有平等的話語權(quán)，不但能夠在自己的崗位上發(fā)揮長處，同時還會主動補位，自發(fā)自愿地做一些分外的事情。
比如，在午夜漫步者號的團隊里，喬諾在船頭發(fā)揮出色，鮑勃是個專家級的領(lǐng)航員，其他人也都有各自的絕活，他們的工作都像齒輪一樣準確地嚙合在一起，彼此之間沒有等級和地位的差別。所有人都在同甘共苦，整個團隊運作起來就像是一個人，從而迸發(fā)出強大的執(zhí)行力。
2. 做好萬全準備
午夜漫步者號的經(jīng)驗就是：準備、準備、再準備，不給失敗留下任何借口。在裝備裝備上，使用清單管理法將所有內(nèi)容全部進行梳理，逐條對照檢查，盡量避免遺漏；在能力準備上，團隊合作是準備的重要內(nèi)容，要通過重復(fù)練習讓工作程序成為每個成員頭腦中的固定模式。除此之外，還要對自己保持清醒的認識，知道自己的能力所在，能夠采取與能力相適應(yīng)的對策，把風險降低到最小化。
比如，在賽前準備階段，午夜漫步者號的成員們創(chuàng)建了一個團隊檢查清單，逐條對照檢查，確保船上的每個角落都沒有紕漏。為了加快磨合，他們會在相對安全的區(qū)域進行一些基礎(chǔ)科目訓(xùn)練。這些準備工作看似簡單而且枯燥，但卻讓隊員們學會了在各種條件下都能無間地合作，即使在遇到危機時，也能做到臨危不亂。
二、危機應(yīng)對
1. 態(tài)勢感知
態(tài)勢感知最初是一個軍事領(lǐng)域常用的術(shù)語，是指在空戰(zhàn)中，飛行員需要了解周圍發(fā)生的所有事情，進行決策。在這里是指全面收集關(guān)鍵的信息，分析數(shù)據(jù)、了解含義，然后再根據(jù)分析結(jié)果采取行動。
2. 保持溝通
團隊組織中，不同層級的人看到的可能只是事態(tài)的一小部分。只有將所有人的信息集中到一起，才能拼湊起危機的整體全貌。所以，每個團隊成員都有責任采取行動，并和其他崗位的同伴保持聯(lián)絡(luò)，互通信息。
在應(yīng)對危機時，漫步者號每個成員都會展現(xiàn)出強烈的主人翁意識，與其他成員及時交換信息。甲板上的人看到即將到來的大浪，大聲呼喊并采用約定好的敲打船艙壁方式，提醒甲板下面的船員做好應(yīng)對準備。同時，船艙中的隊員掌握了天氣、其他船只等等信息，也會行動起來，將這些信息及時傳遞給甲板上的人。
3. 團隊合作
對領(lǐng)導(dǎo)者來說，要懂得放手，讓團隊來共擔；對團隊其他人來說，補位則是非常重要的能力。任何崗位的員工，除了努力完成本崗位工作外，還必須具有強烈的整體意識，要成為應(yīng)對危機的“承擔者”和“參與者”，而不能成為“旁觀者”。
4. 60°理論
60°角是漫步者號應(yīng)對巨浪的方法。為什么是60°呢？以0°航行就是正對著波浪開，以90°航行則是讓船舷與襲來的浪保持平行，而當船只以60°角前進時，既避免了傾覆，又能保持前進姿態(tài)。也就是說，在應(yīng)對危機時，團隊應(yīng)該適當調(diào)整策略，采取從側(cè)面迂回解決問題的思路，也許會獲得意想不到的效果。
三、快速恢復(fù)
在危機中遭遇挫折的時候，一方面可以使用管狀視野，讓團隊專注于目標，抵擋妥協(xié)的誘惑；另一方面要善于利用壓力調(diào)動成員的創(chuàng)造力。
1. 管狀視野
管狀視野是一個醫(yī)學上的名詞，是眼部出現(xiàn)青光眼疾病時的一種癥狀。在這里，作者使用管狀視野來表達聚焦的意思。在做決定的時候，需要使用態(tài)勢感知能力，拓寬視野，權(quán)衡利弊。但是，一旦做出決定，就要把分歧拋在腦后，收縮視野，專注于最終的抉擇。用一句話來概括，就是在決策時“抬頭看天”，在執(zhí)行時“埋頭苦干”。
2. 利用壓力調(diào)動創(chuàng)造力
想要讓團隊具備這種能力，只需要做三件關(guān)鍵的事情，那就是先行動，然后反思行動的后果，最后再弄清楚哪些事情可以幫助團隊改進今后的表現(xiàn)。作者認為，“工合”是一種打造學習型團隊的有效方法。這種理念的核心是團隊的每個人都能直言不諱，對某個問題采取公開平等的方式進行討論，提出解決方案。
例如，在1994年的霍巴特帆船賽上，漫步者號團隊發(fā)生翻船事故，主帆也丟了，看起來完全失去了希望。但他們拼湊出了臨時船帆，最終歪歪斜斜地抵達終點。而在另外一場比賽中，團隊成員使用磁帶的磁條做成臨時的風速計，判斷風向。
金句
1. 拒絕明星隊員，有助于使等級和地位的差別達到最小化，增強團隊凝聚力。
2. 不同層級的人只能看到事態(tài)的一小部分，只有將所有人的信息集中到一起，才能拼湊起危機的全貌。
3. 團隊需要充分理解自己的真實能力，才能在危機來臨的時候，做出正確的選擇。
4. 尋找團隊中的空缺，并填補上去，這是危機下團隊合作的基本戰(zhàn)術(shù)。
5. 獲勝的隊伍會把精力用在分析問題上，想出避免錯誤再次發(fā)生的辦法，而平庸的隊伍和失敗的隊伍則是把時間花在叫喊和責怪上。
6. 對期待勝利的領(lǐng)導(dǎo)者來說，要學會展示激情，通過情緒的感染，帶領(lǐng)團隊走向勝利。
7. 團隊如果想要拿出最佳表現(xiàn)，就要警惕任何可能產(chǎn)生阻礙的事情，即使是一顆多余的螺栓，也要堅決去掉。
印象深刻和拓展思維:
1.實踐證明，團隊中的每個人的主人翁意識對于團隊完成任務(wù)十分重要;
2.犯錯了，勇于承擔責任并及時糾正;
3.團隊成員的理解和認可是前進的動力;
4.作為領(lǐng)導(dǎo)者，不要忽略團隊中的性格內(nèi)向成員，及時拉上一把;
5.時間可以驗證一切，無論生活還是工作上，團隊成員之間要多接觸，多了解;
6.團隊中除了領(lǐng)導(dǎo)者，還要有領(lǐng)導(dǎo)跟隨著，即隨時能"附和"領(lǐng)導(dǎo)者的人，說的直白俗一點兒，也就是平常的"托兒"，是做事第一發(fā)言的支持者。
