? 轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到伊河學(xué)校已經(jīng)整整兩年了。在這里，我收獲了朋友，收獲了溫暖，同時(shí)也收獲了許許多多的技能。在這個(gè)大家庭里，實(shí)在發(fā)生了太多太多讓我感動(dòng)的事情，也從一個(gè)青澀的大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榱恕俺墒斓摹毙陆處煛?/p>

? 還記得剛到伊河學(xué)校，第一次培訓(xùn)的時(shí)候，那時(shí)候應(yīng)該才算是我人生中第一次的“微課展示”。當(dāng)時(shí)的緊張和忐忑的心情到現(xiàn)在我還記得清清楚楚，因?yàn)閯倧拇髮W(xué)畢業(yè)，所以對(duì)于授課的流程和環(huán)節(jié)都不熟悉，但是教研組長(zhǎng)和其他許多的優(yōu)秀老師都告訴我了講課的方式方法內(nèi)容的導(dǎo)入以及怎么銜接，這些都成為了我寶貴的經(jīng)驗(yàn)，于是在第二次微課展示的時(shí)候，大家都說(shuō)我比第一次進(jìn)步了太多太多，但是我想說(shuō)這一切都是因?yàn)橛辛舜蠹业膸椭椭笇?dǎo)，我才能夠進(jìn)步。而且我們英語(yǔ)教研組的老師都是毫無(wú)保留的講知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法傳授給我們，這也讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)不再感到恐懼和害怕，也有了思緒和頭緒。

? 后來(lái)等到真正開(kāi)學(xué)，學(xué)生們都來(lái)學(xué)校的時(shí)候，我對(duì)于學(xué)生們的管理和班級(jí)管理也是手足無(wú)措，這時(shí)候好多班主任都告訴我作為配班的主要任務(wù)是什么，如果遇到調(diào)皮搗蛋的學(xué)生應(yīng)該怎么處理，以及遇到安全上的問(wèn)題學(xué)生們應(yīng)該怎么處理等等，這都讓我在開(kāi)學(xué)的前兩周不再那么慌亂和緊張，以及再以后的教學(xué)中和生活中，碰到難題的時(shí)候，我都可以去找她們，讓她們告訴我應(yīng)該怎么解決。

? 今年在四辦三也收獲到了很多快樂(lè)，也收獲到了很多教學(xué)方面的技能，讓我感到我又成長(zhǎng)了許多，杏婉對(duì)我們每個(gè)人的授課方式和授課方法提出了建議，并且告訴我們接下來(lái)應(yīng)該如何去做，如何更加有效的讓學(xué)生們學(xué)到知識(shí)以及做題技巧做題方法等，這都會(huì)是我教學(xué)生涯中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

? 伊河學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們的溫暖讓我更加感受到了這個(gè)大家庭的幸福。不管是烈日炎炎下董校長(zhǎng)請(qǐng)大家吃的雪糕，還是尹校長(zhǎng)在40度左右的天氣給校車(chē)?yán)蠋熀椭刃蚶蠋熞约靶＼?chē)師傅都買(mǎi)了雪糕，讓我的心也不那么急躁，又或者是我們的年級(jí)主任李老師在期末考試第一天上午請(qǐng)大家吃的雪糕，都讓我感受到了伊河大家庭了溫暖。在這么溫暖的工作環(huán)境中，誰(shuí)會(huì)沒(méi)有工作的動(dòng)力呢！

? 我的伊河故事還有很多很多，相信在以后的日子里每一天都將會(huì)是“我的伊河故事”！