孩子兩歲多了，我已經(jīng)可以和他一起玩這樣的游戲了：面對面拋球、傳球、接球。我把他抱到單杠上，讓他雙手抓住單杠，然后能支撐10秒左右。他現(xiàn)在已經(jīng)能手腳交替往高處爬了。曾有一段時間他最愛坐翹翹板，滑滑梯。經(jīng)過嘗試，也可以跳蹦蹦床，不會覺得害怕了。
我多么期待孩子3歲的到來啊！因為到了3歲，他應(yīng)該可以和我一起玩更多游戲了。
我想和孩子一起，比賽拍球，打乒乓球、羽毛球，走線，跑步，各種障礙跑，跳躍，玩單杠，翻跟斗，踩自行車……所有的運動要定一個達(dá)標(biāo)參考值，不斷挑戰(zhàn)自己。
到了四歲，我們繼續(xù)打各種球，再增多一些新鮮游戲吧，比賽做俯臥撐，跳繩，跳遠(yuǎn)，游泳……來一場遠(yuǎn)足如何，沿著公路，走回外婆家。
還有五歲，六歲……
我希望運動可以療愈孩子的敏感，憂郁，膽小。我希望通過不斷學(xué)習(xí)，能真正了解孩子的發(fā)展規(guī)律，順應(yīng)孩子的節(jié)奏，不焦慮，不攀比，給孩子自由，讓他能夠去練習(xí)每一項技能，讓他的體能盡量能夠發(fā)展，能夠強(qiáng)壯。
小時候的我，很會爬樹，上山采野果，采野生菌，捉蚱蜢，蚱蜢那么機(jī)敏，東跳西躍，照樣能輕松抓住，拿回家煎了吃，美味可口。下河撿石螺河蚌，拿回家煮了吃，也是味道鮮美。遺憾的是沒學(xué)會游泳。
現(xiàn)在接觸到了前庭平衡的概念，再回想起小時候成長的經(jīng)歷，倍感親切。原來我如此幸福，天天與大自然近距離接觸，有效地刺激了大腦前庭平衡發(fā)展。才使得我們，站坐跑跳，運動技能沒出現(xiàn)問題；讀書寫字，專注力、意志力都不錯。但喜怒哀樂，情緒表達(dá)，并不好。我想這既跟前庭系統(tǒng)有關(guān)，也跟教養(yǎng)方式有關(guān)吧。
現(xiàn)在的父母，最好還是了解一下前庭系統(tǒng)對孩子各方面能力的關(guān)鍵性影響。
孩子能不能安安分分的上課，用心地寫字，去除孩子跟父母是非常好的親子關(guān)系之外，這些都跟孩子的前庭系統(tǒng)發(fā)育有關(guān)。如果孩子專注力，記憶力，思維能力有欠缺，9歲之前都可以通過科學(xué)訓(xùn)練來改善。
正如吳曉輝老師所說的，如果說前庭平衡系統(tǒng)是人類賴以生存的一個大支柱，其實也不過分。
感官統(tǒng)合失調(diào)的孩子，其實主要的大多數(shù)的原因就是前庭不平衡而引起的。孩子發(fā)脾氣情緒不好或者是學(xué)業(yè)不振這些實際上有的時候也跟前庭發(fā)育不良有關(guān)。
比如講閱讀，閱讀的時候不單單是用眼睛來看文字，還需要維持身體肌肉張力和身體的平衡，他才能夠安穩(wěn)的讀書和寫字，所以他要有正確的空間概念才能夠認(rèn)清字和字之間的行距間距還有字形，最后還要有良好的眼球活動能力，才能一字一句一行一行的平順的看下去，寫字就更復(fù)雜了，除了上面講的以外，還要有手臂手指良好的感覺，手的力度。而這些能力，手部精細(xì)動作，發(fā)展關(guān)鍵期在0-6歲。
所以，0-6歲，我希望我能多陪孩子運動，有效地堅持，科學(xué)地玩樂，能夠讓孩子更快樂更健康更聰明。
愿一切如我所愿。
