90天踐行目標：

目標 1. 改善動不動就打人，生氣就愛扔東西的問題，學會尊重

目標 2.? 隨機問題的記錄與改善

故事記錄：晚上洗澡之前跟小先生約定好，再玩十分鐘就去洗澡，但是當約定時間到的時候，他又反悔了，拿著他的“小手槍”指著我。我抱起他往浴室走，跟他說約定好的事情就要做到，小朋友明顯是生氣了，兩只手不停的往我臉上呼。眼看態(tài)勢就要升級，我還是采用了之前的游戲法，但是這一次效果并不好，他一度覺得我是在跟他鬧著玩，不當回事。之后他跟我說希望我給他拿一個玩具，我很快就答應了，然后把他抱進了浴室，而事實上，我并沒有行動。洗完澡以后，他一直嚷著要那個玩具，還擺出一副泫然欲泣的樣子。我抱起他問到，答應了給他拿玩具，但是我又沒行動，他是什么感覺，會不會覺得生氣、不開心。他說會的。我接著問他，跟我約定好去洗澡但是又反悔，甚至還上手打人的時候我是什么感覺，他說生氣。我認可了他的想法，告訴他要想別人尊重自己，就要先學會尊重別人。之后我引導他打人了就要道歉，而他也按照我說的去做了，我如約給他拿了玩具。

我想，約定的事情出現(xiàn)反復是正常的，規(guī)則的設(shè)定、讓孩子意識到約定的事情要做到，是一個潛移默化的過程。