這一周已經又到末尾了，又到了交作業(yè)的截止期限，加入得到成長群，認識很多高水平的同學，可我每次交作業(yè)總是拖延著，為什么會這樣子呢？現(xiàn)在想來，應該是把交作業(yè)的初心想錯了，看到同學們交的作業(yè)寫作水平之高，自己有一種寫的不那么好的感覺，會被別人看到發(fā)現(xiàn)自己水平比較低這樣一種自卑感在作祟。可事實自己目前確實寫不出多么高水準的文章，只能通過在閱讀老師的訂閱專欄之后去輸出，去總結，不斷地提升寫作水平。而且得到群更多地體現(xiàn)了一種死磕地精神，只要還在這個群里，每周都必須至少交一篇作業(yè)。通過這種方式逼自己去輸出，想到這里內心有點釋然了，先下筆去寫吧。

這一周學習了李笑來老師訂閱專欄中必須改掉地惡習之一--抱怨，通過記錄抱怨次數(shù)，發(fā)現(xiàn)自己也會抱怨很多事。只是身邊的人也都在抱怨，所以認為抱怨很正常。其實正如老師所描述的抱怨、是無能、無奈的表現(xiàn)而已。當我們遇到麻煩，遇到不順利的時候，能解決就解決，解決不了就承受，這才是正確的態(tài)度，抱怨有什么用呢？沒有用，因為它只能用來向別人展示自己的無能自己的無奈而已。能解決就去解決，這是基于自己的能力；不能解決就承受，這是基于自己的堅韌，而不是每天各種憤憤不平的一大堆負能量。

上周又重讀了古典老師的《拆掉思維里的墻》這本書中一個章節(jié)，關于講“成就事件法”每天把所有做成功的事情記錄進去，每天至少寫五條個人的成果，任何小事都可以。開始的時候也許覺得不太容易，可能會問自己，這件或那件事是否真的可以算作是“成果”。在這種情況下，你永遠應該做出肯定的回答，過于自信比不夠自信要好得多。我每天都在記錄5條自認為“成功”的事情，至于那些負面或不好的事情，選擇性的遺忘，隔段時間打開成功日志看一看，那也是滿滿的正能量。

要改變提升的還有很多，在成長的道路上，不斷地改變甚至推翻固有的認知，向牛人學習！