言靜思|文
征求孩子的意見(jiàn)同意后我?guī)退麍?bào)名了一對(duì)六的游泳課。游泳課就在小區(qū)的游泳池，課程一共12節(jié)課，包會(huì)。
前面幾節(jié)課學(xué)習(xí)憋氣換氣以及蛙泳的動(dòng)作。報(bào)名的孩子年齡都是6歲半左右，對(duì)于這些他們覺(jué)得很枯燥。完全沒(méi)有了在水里玩耍的開(kāi)心。做動(dòng)作時(shí)應(yīng)付跑神，教練一天要上幾個(gè)小時(shí)的課，所以根本不可能很有耐心，恨不得一說(shuō)一演示孩子們就會(huì)了。
于是在岸上的家長(zhǎng)，看到自己的孩子沒(méi)有認(rèn)真練習(xí)就會(huì)過(guò)去和自己的孩子溝通。大部分是恐嚇?biāo)频亟涣鳎骸昂煤酶叹殞W(xué)！如果你不好好學(xué)的話，就不要學(xué)了！”孩子乖乖地練習(xí)了一陣子，然后又開(kāi)始要么應(yīng)付，要么玩水。
這時(shí)教練就會(huì)吹口哨警告?zhèn)€別孩子：“你再不好好練，就丟你到深水區(qū)！”
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著仔仔小朋友，仔細(xì)地觀察著他。我本身不會(huì)游泳，也比較怕水。我沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)可以教我的孩子，即使我有這方面的經(jīng)驗(yàn)，但是這些經(jīng)驗(yàn)屬于我，對(duì)他未必管用。所以我沒(méi)有走過(guò)去告訴他該怎么做。
有一次，教練帶他們到深水區(qū)練習(xí)憋氣換氣。仔仔小朋友有些害怕，頭只是淺淺沒(méi)入水中。教練直接把他的頭摁了進(jìn)去，他一邊喊著“不要”，一邊掙扎著。教練還是繼續(xù)摁了兩次，最后一次仔仔喊著“我不學(xué)了！”教練停了下來(lái)，把他放到了岸上。仔仔趴在岸上一動(dòng)不動(dòng)。我看到了，想著剛才應(yīng)該是嚇到他了。
我繼續(xù)觀察了一會(huì)兒，看看他的反應(yīng)。結(jié)果聽(tīng)到游泳池的另一教練看到他趴在那一動(dòng)不動(dòng)，沒(méi)有練習(xí)蛙泳的動(dòng)作，直接警告他：“你再不練，丟你到深水區(qū)！”
本來(lái)作為家長(zhǎng)，我應(yīng)該尊重教練的教學(xué)方式，可是看到孩子害怕的樣子，我走了過(guò)去。仔仔趴在那哭著，我拉起他，輕輕問(wèn)他：“是不是嚇到了？”
他只是喊著：“我不學(xué)了！”
看到他害怕的樣子，我跟教練解釋：“我先帶他回去。他的情緒不太好?！碑?dāng)時(shí)教練還在上課，我不好多打擾。
走在回去的路上，孩子的情緒稍微有些平復(fù)，我試著和他聊：“你知不知道其實(shí)我們每個(gè)人其實(shí)都是會(huì)游泳的，你在媽媽肚子里的時(shí)候每天都在游來(lái)游去。媽媽肚子里的寶寶現(xiàn)在每天都在游泳呢。”
我先鼓勵(lì)他，然后接著安撫他害怕的情緒，然后回到家他一直和我說(shuō)：“教練把我摁到水里。”
“嗯嗯，媽媽看到了。教練估計(jì)是想讓你克服下對(duì)水的恐懼。”
“可是他不能那么用力摁我下去?！?/p>
“是的，你已經(jīng)喊著害怕了?！?/p>
“我明天不去了！”
“明天要不要去上課，我們等明天晚上再說(shuō)。今晚我們洗個(gè)澡睡個(gè)好覺(jué)?！?/p>
晚上我加了教練微信，和他解釋了今天孩子情緒不太對(duì)，所以我提前帶他離開(kāi)了，爭(zhēng)取他的理解。然后又和他商量我家孩子很怕水，先讓他慢慢適應(yīng)水，解決怕水這件事再練習(xí)動(dòng)作吧。
第二天孩子好像沒(méi)有那么恐懼了，又按時(shí)去上課了。這節(jié)課學(xué)習(xí)在水里練習(xí)蛙泳動(dòng)作。他的恐懼又來(lái)了，扒在游泳池邊緣，不敢動(dòng)。教練拉著他的腿，想讓他伸直蹬腿，結(jié)果他趕緊縮成了一團(tuán)。后面直接教練一碰他，他就很緊張地喊叫。
其他五個(gè)孩子基本都敢在水里游了，有幾個(gè)已經(jīng)游得像模像樣了。仔仔小朋友也有點(diǎn)著急了，他嘗試著下水，水到了他的嘴巴。他又嘗試著看看在水里能不能動(dòng)，結(jié)果踮起腳可以走動(dòng)。他一點(diǎn)點(diǎn)找感覺(jué)。
我在岸上看著他。我自己不會(huì)游泳，所以我也不能分享我的經(jīng)驗(yàn)給他。只能讓他自己一點(diǎn)點(diǎn)嘗試，一點(diǎn)點(diǎn)找到感覺(jué)。我認(rèn)為當(dāng)前先讓他克服對(duì)于水的恐懼，比學(xué)會(huì)游泳更重要。
下課后，他去淺水區(qū)玩耍，我沒(méi)有去跟他說(shuō)：“你在淺水區(qū)練習(xí)下動(dòng)作?！倍请S它自由玩耍。
等快要回家的時(shí)候他竟然找到了游泳的感覺(jué)，開(kāi)始嘗試游泳。
回家路上我和他聊：“如果害怕水，那么水就會(huì)一直控制著你。如果你學(xué)會(huì)了游泳，等于你控制了水?！?/p>
第三天晚上教練有事請(qǐng)假，他自己去游。他開(kāi)始繼續(xù)昨天晚上的嘗試摸索，結(jié)果竟然在淺水區(qū)會(huì)游了?？粗杂傻孟駰l魚(yú)一樣游來(lái)游去，我不由得地想：“他終于找到感覺(jué)了！這種感覺(jué)只能靠他自己摸索嘗試出來(lái)，沒(méi)有人能幫他?！?/p>
看著他自己喜悅享受的樣子，我鼓勵(lì)他去深水區(qū)試試，他拒絕了。
這樣也好，慢慢來(lái)吧。
