【about為什么是第一趴】
第一次覺得有必要重新讀一下的書，就是這本！
按理來說，昨天讀完書就應(yīng)該能出一份讀書筆記，but，坐在電腦面前構(gòu)思了半個小時都不知道關(guān)于這本書的思維導(dǎo)圖應(yīng)該怎么完成。一種深深的無力感涌上心頭……
這本書的干貨占比60%左右，其中很多的部分都是方法論。比如跳出“低水平勤奮陷阱”。因?yàn)闀杏幸粋€部分講到的是提升學(xué)習(xí)能力的底層方法，其中一個方法是刻意練習(xí)，所以，我決定接下來先看《刻意練習(xí)》來延伸分支內(nèi)容，然后再重新看這本書，最后完成讀書筆記的第二趴。
【about思維導(dǎo)圖】
【about印象深刻的單句】
TOP3 ?讀書的目的：打通知識的阻塞，實(shí)現(xiàn)融會貫通。
讀書到底是為了什么？很多人都問過自己這個問題吧，我也不例外，甚至還寫過關(guān)于“為什么要讀書”的文章。曾經(jīng)是為了讀書而讀書，為了讓大家覺得我在讀書，為了虛榮心在讀書，為了別人在評價我的時候覺得我是一個“愛讀書的人”而讀書。直到有一天在家整理散亂在客廳、臥室、餐廳、衛(wèi)生間的書籍時，無意間拿起一本豐子愷的《活著本來單純》，端詳了老半天覺得應(yīng)該讀一下，結(jié)果翻開書，滿眼彩色馬克筆的勾勾畫畫。
原來我讀過這本書?。?！為什么一點(diǎn)兒印象都沒有？
Mr. Bear說：因?yàn)闆]用！
十環(huán)！因?yàn)檫@本書里的內(nèi)容從未被我提及過，或者與誰交流過。所以慢慢的，它就淡出我的生活了。
再后來的閱讀，就是為了能好好上課，能夠給學(xué)生帶來更多新鮮的知識，讓他們在未來戰(zhàn)場能夠毫不費(fèi)力的打勝仗。不得不說，這樣的讀書還是帶給我一些收獲的，至少那些在我看來“很好用”的知識被我這個搬運(yùn)工從書本運(yùn)送到了學(xué)生的腦袋里。
昨天看到這句話的時候，才知道原來讀書的目的是打通知識的阻塞，而我一直在努力的，只不過是記住書中的有用句子罷了。至于融會貫通，還差的遠(yuǎn)呢！
TOP 2 ?以教為學(xué)
接著上面的場景繼續(xù)說~
為了在上課的時候能夠讓學(xué)生全神貫注并且學(xué)有所得，我必須非常快速的去獲取新的知識，通過自己的“再加工”把學(xué)來的知識轉(zhuǎn)化成學(xué)生在戰(zhàn)場可用的“彈藥”。那么問題來了，怎樣讓學(xué)生承認(rèn)并欣然接受你贈與的“武器”，而不是抵觸的認(rèn)為這些只是枯燥乏味的現(xiàn)實(shí)產(chǎn)物呢？
一個大寫的百！思！不！得！其！解！
偶然的機(jī)會，在給學(xué)生講到：請以“人生”為題，發(fā)表一篇演講的題目時，忽然想到在這之前看過的楊絳先生在《走到人生邊上》一書中的一句話：一個人經(jīng)過不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養(yǎng)、不同程度的效益。好比香料，搗得愈碎，磨得愈細(xì)，香得愈濃烈。于是便欣然將這句話告訴了我的學(xué)生，看著他們認(rèn)真的記錄并且使用。這讓我第一次感受到“以教為學(xué)”的無限魅力，這應(yīng)該算是一種復(fù)利效應(yīng)，讀書讓我有更多的知識傳授給學(xué)生，在給學(xué)生傳授知識的時又加深了我對書中內(nèi)容的理解。
TOP 1 ?一個人，活成一支隊伍。
這是一句很扎心的話！
又一次想起曾經(jīng)為了能節(jié)省時間，也為了能做出自己喜歡的音樂風(fēng)格，我即是演唱者，又是音樂后期，即是監(jiān)聽，又是修改人?，F(xiàn)在想想，在一個臥室改成的錄音棚里，一個還算瘦小的女子，被分成五六個她自己，從下午忙到傍晚，就為了一首能讓粉絲滿意也能讓自己滿意的歌。
她是一個人，也是一支隊伍呢~
【about未完待續(xù)】
總在我覺得要閑下來的時候忙的腳打后腦勺，原來的想法是：等閑下來我就……
可看看接下來的工作趨勢，我可能閑不下來了，所以在深刻的分析結(jié)束之后，決定要完全利用碎片時間為我的計劃鋪路。隨著get到的閱讀方法越來越多，閱讀速度也越來越快，基本每天一本，辣么~請讓我在接下來的一周之內(nèi)，從《好好學(xué)習(xí)》第一遍，到《刻意練習(xí)》第一遍，到《好好學(xué)習(xí)》第二遍吧！
今天是我堅持早起的第二天，我分別在早上、中午、下午、晚上利用長則一個小時、短則半個小時的碎片時間，閱讀了18%的《刻意練習(xí)》、完成了《好好學(xué)習(xí)》的思維導(dǎo)圖、敲完了以上你看到的所有文字。
世界上根本就不存在沒時間這么一回事！
每一次有“停下來休息一下”這種想法的時候，都會想到Mr. Bear說：想偷懶的時候，就想想看！
這是一篇未完待續(xù)的讀書筆記……
