有了麻吉星這套好用的教學(xué)工具，我們可以實(shí)時(shí)收集學(xué)生數(shù)據(jù)，了解學(xué)情，獲得豐富的學(xué)生生成性教學(xué)資源，而如何基于資源實(shí)施教學(xué)，讓學(xué)生真正有所得則需要教師的智慧。

談?wù)勎覍?duì)隨機(jī)挑人和搶權(quán)兩個(gè)功能的了解，隨機(jī)挑人雖然不能讓每個(gè)孩子都能回答問(wèn)題，但是它能讓每個(gè)孩子對(duì)問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真地思考，有些平時(shí)不愛(ài)思考的孩子害怕挑到自己，在課堂上的注意力更集中了。這也能讓這部分的孩子被動(dòng)接受，變成主動(dòng)思考，主動(dòng)學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)習(xí)的主人。隨機(jī)挑人是檢測(cè)學(xué)生在課堂上是否認(rèn)真聽(tīng)課的有效手段，也是檢測(cè)學(xué)習(xí)效果比較好的方法。而搶權(quán)是有意愿參與的學(xué)生才有機(jī)會(huì)，它不僅能調(diào)節(jié)課堂氣氛，也能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，可以偶爾用一下。

掌握好每個(gè)功能的使用可以讓麻吉星更有助于自己的課堂。