1.找一本你的孩子會(huì)喜歡并對(duì)他們英文學(xué)習(xí)有幫助的故事繪本。把你要他在這個(gè)課程中要學(xué)習(xí)的sight word列出來(lái)。

（1）繪本名稱(chēng)：

《Goodnight Moon》

（2）繪本原文：

2.想想看，如何使用這本繪本來(lái)規(guī)劃你的課程安排與sight word學(xué)習(xí)的活動(dòng)。

（1）將一階高頻詞學(xué)習(xí)融入至孩子喜歡的繪本中。

（2）先講繪本，讓孩子對(duì)繪本內(nèi)容有一定了解。

（3）帶著孩子一起念高頻詞，讓其熟悉讀音。

（4）指著高頻詞讓孩子自己念，讓其能將音形結(jié)合起來(lái)。

（5）用沙子、黏土（孩子平時(shí)喜歡玩的）復(fù)習(xí)高頻詞。

（6）用車(chē)庫(kù)、圈詞游戲幫助孩子再次鞏固高頻詞。

3.決定好你要教學(xué)的繪本后，并決定如何在家里使用時(shí)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）適合的年齡？

2-4歲，初學(xué)英語(yǔ)的孩子，此次標(biāo)出的都是第一階段高頻詞。

（2）你所挑選出的高頻詞有哪些？

詳見(jiàn)題目1中標(biāo)注的詞匯。

（3）這個(gè)課程設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是什么？

首先，將孩子的興趣與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，從孩子喜歡的內(nèi)容為學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)；其次，難度適中，并未一開(kāi)始要求學(xué)習(xí)所有高頻詞，而是僅將一階高頻詞挑出來(lái)學(xué)習(xí)；再次，融入了多種方式、循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)高頻詞的音與形。