? ? 最近一直在研究如何進(jìn)行知識(shí)管理，看了歡喜老師講的如何用印象筆記進(jìn)行知識(shí)管理的課程后課程，我初步建立了一個(gè)知識(shí)管理的體系，那么下一個(gè)問(wèn)題就是關(guān)于如何閱讀一本書和如何寫讀書筆記。

? ? ? 關(guān)于讀電子書或者紙質(zhì)書如何寫讀書筆記的問(wèn)題，其實(shí)我一直在探索，想要形成自己的一套方法論，但是效果都不太好，也在記電子讀書筆記還是紙質(zhì)讀書筆記之間來(lái)回變化。今天讀到了彭小六老師的《洋蔥閱讀》這本書，書中提到的一個(gè)觀點(diǎn)，即：每天在社交平臺(tái)分享每天的閱讀成果，這一點(diǎn)對(duì)我啟發(fā)很大。

? ? ? 拿我自己來(lái)說(shuō)，我每天的閱讀時(shí)間有限，比如我基本上是在地鐵上有10～20分鐘的閱讀時(shí)間，我可以利用這些時(shí)間讀一部分內(nèi)容，然后針對(duì)我讀到的這一小部分內(nèi)容，如果我能觸發(fā)很好的靈感或者想法，就趕緊記錄下來(lái)并且發(fā)布到社交平臺(tái)。分享出去的好處，一來(lái)是期待這些想法靈感可以給別人以啟發(fā)；二來(lái)可以形成一種正反饋，就是我分享出去的東西可以獲得別人的點(diǎn)贊或者收藏，對(duì)我自己也是一種認(rèn)可，我會(huì)更加愿意多讀書、多分享，形成一種良性循環(huán)；三來(lái)讀書筆記等于是邊讀邊記，不需要等到最后都讀完再來(lái)從頭整理，因?yàn)橛袝r(shí)候斷斷續(xù)續(xù)地讀，等你讀完了再來(lái)總結(jié)讀書筆記的時(shí)候很多內(nèi)容已經(jīng)忘記了，還得重新溫習(xí)。

? ? ? 讀書筆記的內(nèi)容可以按照歡喜老師的“見(jiàn)感思行”卡片的形式來(lái)寫。把讀書筆記寫成一張張的讀書卡片，每張卡片的內(nèi)容包括了：見(jiàn)、感、思、行這四個(gè)方面。見(jiàn)，就是用自己的話重新復(fù)述一下你摘錄的內(nèi)容；感，就是這些內(nèi)容讓你有什么感受感想；思，這些內(nèi)容觸發(fā)了你的哪些思考（主要是與已有知識(shí)點(diǎn)的鏈接）；行，通過(guò)見(jiàn)感思之后，你打算今后要怎么做？落實(shí)到行動(dòng)上。

? ? ? 所以我這周打算嘗試一下每天分享閱讀成果到社交平臺(tái)上，社交平臺(tái)就選擇在簡(jiǎn)書APP上吧，本來(lái)想發(fā)布在小紅書，但考慮到小紅書好像更偏向于短視頻這一塊，純文字的內(nèi)容可能不是太理性，而且也不利于后期整本書讀書卡片的整理，于是先選在簡(jiǎn)書APP吧。希望可以堅(jiān)持下去！