原材料引用 (Materials)
The study was published in the British medical magazine, The Lancet.
BrE: /e? ?st?di w?z ?p?bl??t ?n e? ?br?t?? ?m?d?k?l ?m?g??zi?n, e? ?lɑ?ns?t/
AmE: /e? ?st?di w?z ?p?bl??t ?n e? ?br?t?? ?m?d?k?l ?m?g??zin, e? ?l?ns?t/
信息和事實(shí)? (Facts)
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一、/?/---中元音
發(fā)音時(shí)舌高點(diǎn)出現(xiàn)在舌中部的元音稱之為中元音。
/?/開(kāi)口較大,比半開(kāi)還要大些。唇形基本為中常,也可以略比中常態(tài)更扁些。發(fā)音時(shí)舌尖的位置要準(zhǔn)確,應(yīng)放在下齒齦的后緣或者下齒齦后上緣靠近下齒根的部位。舌身低平,舌中部稍稍抬起。
e.g. love /l?v/? some /s?m/? none /n?n/? drug /dr?g/
二、/?/---短元音
短元音,開(kāi)口很大。發(fā)音時(shí)舌身平攤,雙唇展開(kāi)呈扁平狀。
牙床介于半開(kāi)和開(kāi)之間,上下齒間可容下食指加中指尖。
舌尖輕觸下齒,舌前部微微抬起。發(fā)音時(shí)逐漸壓低舌頭和下顎,盡可能夸張。
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感受與評(píng)價(jià)? (Comments)
進(jìn)得去,出得來(lái)。這是S君今天提到的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
說(shuō)實(shí)話原來(lái)是不屑于去記那些發(fā)音口型和舌頭的位置一類的東西的,感覺(jué)老師教的時(shí)候跟著老師讀就好了,感覺(jué)自己學(xué)會(huì)了,就不再練習(xí)了。然后到后來(lái)有些時(shí)候自己都恍惚,都懷疑自己,這么讀到底對(duì)不對(duì)啊,但是也沒(méi)想著說(shuō)去回頭看看音標(biāo)。
在跟S的學(xué)習(xí)過(guò)程中,回顧音標(biāo),發(fā)現(xiàn)口型,舌身位置,這些很重要。對(duì)自己的發(fā)音產(chǎn)生懷疑的時(shí)候就要一步一步去檢查是哪個(gè)發(fā)音部位的位置不對(duì),重新調(diào)整。
感覺(jué)自己最近比較浮躁。
累計(jì)練習(xí)小時(shí)數(shù)? (Hours)
回聽(tīng)錄音:0.5h
練習(xí):0.6h