今日下班時(shí)，在大門口看到兩位家長(zhǎng)拿著一套三本的《平凡的世界》慢悠悠地走進(jìn)了學(xué)校，攔住其中一位問(wèn)了一下，說(shuō)是172班，不出所料，正是我?guī)У陌嗉?jí)。

這兩年整本書閱讀教學(xué)，喊的特別響，我也早就想嘗試一下，正好看到高中教材里，有一個(gè)名著閱讀專題是《平凡的世界》，就準(zhǔn)備從它開始……

以前在大學(xué)的時(shí)候讀過(guò)一次，只讀了第一本，感覺(jué)寫的好可憐，當(dāng)初生活經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，所以根本體驗(yàn)不到那種自卑與自信，相交雜的矛盾心里，現(xiàn)在再讀時(shí)，發(fā)覺(jué)自己也是書中描寫的人物之一，這就是名著之所以經(jīng)典的原因。

看似寫別人，其實(shí)寫的好像是自己。

想讓學(xué)生們讀這本書的原因，也是希望他們可以看到以前貧窮的生活，看到想讀書卻沒(méi)法讀書的無(wú)奈，憶苦思甜，能珍惜今日美好的生活。