很久沒有失眠了，幾年沒有的經(jīng)歷了吧？今天失眠了。
因為小糊涂的學(xué)習(xí)狀態(tài)，因為我自己的無能為力，因為沒有按自己的計劃完成：我的工作，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)。
我清晰這是我最近幾年的卡點，很有可能時間過去了，問題依然解決不了，只是把這個過程煎熬完了而已。
但總有不甘，總有不甘。內(nèi)心那股要強(qiáng)的勁兒，按下去，又跳起來。
我也清晰，這幾年我無人可依靠，包括老糊涂。他參與進(jìn)來，只會打亂我本身搖搖欲墜的節(jié)奏。他的事，我已無精力參與，我的事：我的工作，我的陪娃，他也參與不進(jìn)來，他比我更束手無措。
結(jié)果、路徑都清晰，可依然不甘，這大概就是執(zhí)念吧？懂得再多，執(zhí)念依然無法消除?？墒菗Q個思路，消除執(zhí)念的想法本身，是不是也是一種執(zhí)念？
老糊涂，在我身邊已鼾聲如雷，可我腦袋越來越清醒。今晚何時才能入眠？我在糾結(jié)著什么呢？
……
這周末打算的直播，設(shè)備還未準(zhǔn)備好，因為大糊涂的甲流打亂了計劃，我還介意著；
周末的課準(zhǔn)備得還沒有達(dá)到我的理想狀態(tài)，我還自責(zé)著；
計劃好的大小糊涂聽寫英語單詞，背讀課文，晚上聽力，沒有按計劃走，我還自責(zé)著；
小糊涂的學(xué)習(xí)狀態(tài)，依然不著調(diào)，我還失望著……
大概就是這些吧？對，還有一只秋蚊子，在房間里嗡嗡鳴叫，已經(jīng)叮好多個紅包了，就是抓不到，我厭煩著。
怎么辦呢？
日子一天天過去，似乎什么都沒做到理想的狀態(tài)，怎么辦呢？
明天要求大小糊涂把學(xué)校作業(yè)全部完成。
還有麥的題目還沒有看。
堅持監(jiān)督他們的英語積累。屏蔽一切雜音，包括老糊涂的評價。
工作方面，每次安排半天的工作，可以少安排，但一定要完成。
下周一：上午準(zhǔn)備高三的課，下午于電子白板上演示一遍?？臻e時間，繼續(xù)了解準(zhǔn)備直播設(shè)備。
下周二：直播設(shè)備試用調(diào)試。
下周三：上午準(zhǔn)備高二課，下午準(zhǔn)備初三課。
下周四：準(zhǔn)備一對一的課（高三，初三）
下周五：上午高三課再演練，下午錄制高考題一道。
每周還需要做書一節(jié)課的內(nèi)容。只能早起，或者晚上陪娃解決了。
原來時間這么緊張，每周沒有按理想完成，也確實正常。

我想要怎樣的狀態(tài)呢？又或者我應(yīng)該把自己引導(dǎo)到哪個方向呢？

1、工作：精簡事項，專注高考。
慢慢踢除掉其他年級，全力做高考，但目前手里還有兩個初三班，一個高二班。
下周開始轉(zhuǎn)移，初三學(xué)生。
高二學(xué)生暫時不做轉(zhuǎn)移。
線上發(fā)推廣發(fā)展計劃，還需進(jìn)一步精細(xì)。

2、如何對待小糊涂：只問陪伴不問改變。
耐心陪著，但不做要求，平和地看著他發(fā)呆，發(fā)脾氣。他求助，耐心解答。
他有他的業(yè)，我干涉不了，我相信也沒有任何人能干涉。可能上天賜予他的發(fā)呆時長是一個極大的定數(shù)，我打擾了，暫時縮短了，只不過增加了發(fā)呆的年限而已。
但我的行為方式會影響到他，實踐表明如果我將我的暴躁表達(dá)給他，他并沒有行為的改變，只是默默儲存了那份暴躁。
或許，從以后長遠(yuǎn)來看，他會抱怨我是個不負(fù)責(zé)的母親。既然選擇了做母親，就沒必要畏懼抱怨。
這期間，我可能偶爾還是會有挫敗，不斷的否定自己：作為母親的失敗。這又是我的業(yè)。
等到撥云見日那一天，回頭來看這一段糾結(jié)的經(jīng)歷，又是那般云淡風(fēng)輕。

3、是否與老糊涂如實分享孩子的具體情況：盡可能報喜不報憂。
有分享過，但老糊涂在這方面的情緒經(jīng)驗不足，只會讓事情更糟糕。一方面影響他情緒，另一方面他的情緒、偶爾的對孩子的過激言論反過來又影響我的節(jié)奏。
夫妻間，有很多事情也是不能分享的。分享了對事情的毫無助益，不能緩解我的情緒，反而讓事情更加不可控。
和老糊涂確認(rèn)過分工，兩孩子的事本身就歸我處理，處理不好就是我的責(zé)任，沒什么好推卸抱怨的。

梳理完，清晰多了。