2023.6.5

一、導入

1.板書“嶺”，指名讀，出示圖片，猜測這是什么嶺？（秦嶺 小興安嶺），教師板書“小興安嶺”，欣賞圖片，誰用一個詞來形容小興安嶺。（秀麗 五彩繽紛 層林盡染），板書補全課題。指名讀課題。

二、新授

1.自讀課文

2.出示詞語：宿舍 樹梢 沉浸 寶庫 腦袋 視線 擋住 藥材

（1）寶庫：存放寶貝的地方叫寶庫。存放汽車/糧食/水/人才的地方叫車庫、糧庫、水庫、人才庫。師范寫。

（2）

發(fā)現(xiàn)這些字有什么特點？

3.出示詞語：積雪融化 匯成小溪 漲滿春水；蔥蔥蘢蘢 密密層層 嚴嚴實實；落葉飛舞 酸甜可口 又香又脆；沒過膝蓋 又肥又厚 又松又軟。教師說季節(jié)，學生說相應的詞語。

4.課文有順序，按照春夏秋冬的順序，師板書“有順序”，生圈畫。

5.出示詞語：紅松 白樺 櫟樹； 放在句子中讀，出示第一段，指名多名學生讀。出示樹木名稱，再次指導朗讀。選幾個詞語加到省略號處，再來讀一讀。

6.小興安嶺不僅樹多，而且在一年四季都不一樣。生自行圈畫描寫樹的句子。

7.欣賞小興安嶺一年四級樹木圖片，學生說季節(jié)，學生讀四季描寫樹木的句子。

8.出示句子：春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。什么時候會用到“抽”？指導朗讀。還有一個更可愛的句子?！靶÷埂币痪?。小鹿在干什么？學生說句子。出示文中的句子：小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。出示：小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側著腦袋欣賞自己映在水里的影子，有的（? ? ? ? ? ），有的（? ? ? ? ? ）。生練習說句子。師板書：有特點；小鹿。

9.出示句子：草地上盛開著各種各樣的野花,紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。補充板書至有特點后：小花。

10.出示句子：這時候，森林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的棒子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。師：喜歡這個句子，因為動詞“獻”。指導朗讀，看誰讀得讓大家流口水？出示圖片。補充資料，練習（? ? ? ）的（? ? ）。練習句子：這時候，森林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，（? ? ）的（? ? ）? ，（? ? ）的（? ? ）? ，（? ? ）的（? ? ）? ，還有人參等名貴藥材。

11.冬天是什么景色？下節(jié)課繼續(xù)？

12.作業(yè)：1.正確規(guī)范地書寫生字。2.背誦你喜歡的句子，積累語言。