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P116-125:如何成為高段位的學(xué)習(xí)者

Keywords:構(gòu)建式學(xué)習(xí)；提問

1、只有最后能夠作用于現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)，才是唯一有效的學(xué)習(xí)

2、錯(cuò)誤學(xué)習(xí)方式?：訂計(jì)劃—看書、看視頻，做筆記—回顧，重新整理筆記或畫思維導(dǎo)圖，這類學(xué)習(xí)模式叫做直接傳遞模式。也是自己多年來的學(xué)習(xí)模式！

作者指出來，這種簡(jiǎn)單的知識(shí)吸收和堆砌，只是靜態(tài)地把大腦裝滿了，并不能將新知識(shí)和舊知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來，因此，在實(shí)際場(chǎng)景中，并不能很好地運(yùn)用新知識(shí)。

???更科學(xué)的學(xué)習(xí)模式：建構(gòu)式學(xué)習(xí)，即學(xué)會(huì)提問，帶著問題、疑問，有目的性地學(xué)習(xí)。因?yàn)閱栴}是基于自己所掌握地舊知識(shí)提出地，而學(xué)習(xí)的過程，就是在新知識(shí)中探索問題，構(gòu)建答案地，因此構(gòu)建式學(xué)習(xí)便很好地組建了新舊知識(shí)，打通了新舊知識(shí)之間的通道，使自己的知識(shí)體系得到了穩(wěn)固地更新、提升。

3、作者提出了在學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)，需要思考以下四個(gè)問題：

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

作者指出，第四個(gè)問題最特別，因?yàn)樗芰钗覀儼l(fā)散思維，提出需要長(zhǎng)期探索的問題，使學(xué)習(xí)變?yōu)橐粋€(gè)富有挑戰(zhàn)、長(zhǎng)期征戰(zhàn)的歷程。

4、提問的關(guān)鍵，是提出現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景下的，可能具有開放性解答的問題。

5、問題引導(dǎo)下的學(xué)習(xí)的好處：可以打通新舊知識(shí)之間的通道，使得學(xué)習(xí)效果更牢固有效，也幫助我們打破既定觀點(diǎn)的束縛，另外，幫助我們形成長(zhǎng)期的、一貫的思考路徑。