偶然在圖書館看到這本書，被“理工科思維理解世界”幾個(gè)字吸引住了。本人也是工科生，不禁好奇，理工科的理解世界還有什么獨(dú)特之處？遂借來翻閱一番，不禁被吸引住了。
的確，該書從一個(gè)全新的視角去剖析社會(huì)事務(wù)，處處流露理科生的理性思維，更加注重推理論證，強(qiáng)調(diào)論據(jù)的嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)性，所以文中引用了大量的數(shù)據(jù)和參考文獻(xiàn)。這相比以往對(duì)一事務(wù)的淺顯理解，顯然是更加有說服力的，會(huì)有一種撥云見日煥然一新的感覺。比如談到核電，對(duì)核電與患癌之間的關(guān)聯(lián)列舉了許多學(xué)術(shù)研究成果，有助于對(duì)其安全性進(jìn)行理性和客觀的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然，對(duì)大部分民眾而言，此類文章科學(xué)性十足，但趣味性少了，能看到的很少，能理解的就更少了，現(xiàn)實(shí)生活中往往易被謠言或恐慌所惑，那是另一個(gè)話題了。
本書作者萬維鋼（同人于野），物理學(xué)家兼科學(xué)作家，書中內(nèi)容比較繁雜，涉及人性、思維、勵(lì)志、讀書、物理等多個(gè)方面，有不少印象十分深刻，以下摘錄并加上自己的一些想法記錄之。
1.反常識(shí)思維：
有些憑自覺的印象或觀念，經(jīng)過理性的分析，得到的結(jié)果往往出人意料。
通過一個(gè)募捐的試驗(yàn)，同樣是募捐，一個(gè)公布群體受難的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，一個(gè)是展示具體的某受難者，試驗(yàn)者更愿意捐錢給一個(gè)具體的受難者，說明統(tǒng)計(jì)數(shù)字的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上一個(gè)具體的人。這個(gè)在日常生活比較常見，比如單次殘忍的交通事故常令人震撼，而統(tǒng)計(jì)出來每年交通事故死亡人數(shù)也是驚人，卻容易被人忽略。畢竟人都是感性的，更容易被一些活生生的人或事所觸動(dòng)。新聞媒體報(bào)道災(zāi)難往往尋找最悲慘的典型重點(diǎn)報(bào)道，也可以從這解釋。在作者看來，這是文人的具體思維表現(xiàn)。
文人具體思維和理工科思維的區(qū)別，前者首先從道德考量，要能區(qū)分善惡美丑，后者要求的是量化輸入和輸出，更強(qiáng)調(diào)計(jì)算推理能力。舉了個(gè)例子，倫敦奧運(yùn)會(huì)15萬個(gè)安全套五天即用完，經(jīng)計(jì)算每天平均六次的水平，顯然不是常人所想用于性事，合理的解釋大部分被當(dāng)做紀(jì)念品拿走了。再如，雷電致人死亡的概率遠(yuǎn)比鯊魚、恐怖襲擊高。
2.取舍思維：
英文解釋是tradeoff，意味著取與舍的掂量，現(xiàn)實(shí)生活中很難有帕累托改進(jìn)（在沒有使任何人境況變壞的前提下，使得至少一個(gè)人變得更好），大多數(shù)情況下是興一利必生一弊。例如有機(jī)農(nóng)業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量好，但單產(chǎn)不高，消耗大，對(duì)環(huán)境破壞更大。類似的有電動(dòng)汽車，雖然是新能源，能減少對(duì)石油的依賴，但所有的鋰電池的生產(chǎn)及回收都對(duì)環(huán)境危害較大。還有光伏能源，生產(chǎn)其核心部件晶硅組件是高污染、高能耗的。關(guān)鍵是怎么充分發(fā)揮有利的一面，而減少不利的一面。
3.別想說服我：
用一個(gè)天堂門口問答的例子說明人接收信息是有門檻的。人做判斷時(shí)兩種機(jī)制，科學(xué)家機(jī)制（先有證據(jù)再下結(jié)論）和律師機(jī)制（先有結(jié)論再找證據(jù)）。多數(shù)人是后一種，先認(rèn)可某觀點(diǎn)，然后尋找或支持對(duì)該觀點(diǎn)有利的證據(jù)（相對(duì)的是反對(duì)或漠視支持相反觀點(diǎn)的論據(jù)，即使它合理），而不是多去考慮該觀點(diǎn)是否科學(xué)合理。從這個(gè)角度去理解一些媒體或大V行為，其實(shí)是在取悅于讀者或粉絲，是讀者的潛在取向引導(dǎo)了媒體去做能印證讀者思維的事情（給觀眾想要的東西，而不是事實(shí)），媒體的根本的吸引讀者眼球而賺錢。全美收視率第一的美國(guó)福克斯電視臺(tái)就是如此。類似的應(yīng)該還有雞湯文，往往能占住熱文排行榜前幾名，但實(shí)際有多大作用呢？不過屌絲喜歡，粉絲追捧，寫手則投其所好，樂此不疲。
提到確認(rèn)偏誤，類似律師機(jī)制，相信某類信息后再主動(dòng)尋找相關(guān)支持的信息，乃至不顧事實(shí)。這會(huì)導(dǎo)致，偏見一旦形成就很難改變。嚴(yán)重的形成嚴(yán)重對(duì)立的陣營(yíng)，錯(cuò)誤觀點(diǎn)一旦占了大多數(shù)，正確的做法就可能不會(huì)被執(zhí)行。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代會(huì)加劇回聲室效應(yīng)，信息或想法在一個(gè)封閉的小圈子里得到加強(qiáng)。文中引述他人觀點(diǎn)，要避免進(jìn)入信息誤區(qū)，需主動(dòng)刻意地消費(fèi)，吸收有可能修正我們觀念的新信息，而不是吸收對(duì)我們現(xiàn)有觀念的肯定。
4.練習(xí)一萬小時(shí)成為天才？
練習(xí)一萬小時(shí)成為領(lǐng)域的頂尖天才已廣為所知，但關(guān)鍵不在于訓(xùn)練時(shí)間的長(zhǎng)短，而在于訓(xùn)練的方法。強(qiáng)調(diào)“刻意練習(xí)”，有以下四個(gè)特點(diǎn)：
（1）只在學(xué)習(xí)區(qū)練習(xí)且要持續(xù)（人腦三區(qū)，舒適區(qū)，恐慌區(qū)和學(xué)習(xí)區(qū)，多挑戰(zhàn)有難度的）、
（2）要把訓(xùn)練的內(nèi)容分成有針對(duì)性的小塊，對(duì)每一小塊進(jìn)行重復(fù)練習(xí)（重復(fù)+針對(duì)性）、
（3）在整個(gè)練習(xí)過程中，隨時(shí)獲得有效的反饋（通過測(cè)驗(yàn)，老師或同行點(diǎn)評(píng)），
（4）練習(xí)時(shí)必須注意力高度集中（不受干擾的環(huán)境單獨(dú)練習(xí)，是決定水平的關(guān)鍵）。
需注意，學(xué)習(xí)與娛樂不能共存，刻意練習(xí)必然意味著辛苦，不好玩。
興趣和基因，學(xué)習(xí)技能初期智力是決定因素，但后期由興趣主導(dǎo)，并決定是否能堅(jiān)持。一個(gè)人愛好什么，喜歡什么，基本都是天生的，關(guān)鍵是尋找適合自己興趣的環(huán)境，把基因發(fā)揚(yáng)光大。
5.強(qiáng)力讀書法：
筆記的力量：好記性不如爛筆頭，要重視記筆記，用筆記建立自己的知識(shí)體系，如錢鐘書，達(dá)爾文等。書收藏得再多，看得再多，不通過筆記轉(zhuǎn)化為自己知識(shí)體系的一部分，就作用不大。
強(qiáng)力讀書法：
特點(diǎn)是不好玩、用時(shí)少、不求快。讀書的關(guān)鍵技術(shù)，是對(duì)不同的讀物采取不同的閱讀速度。讀書人的秘密：讀得慢，吸收知識(shí)和增長(zhǎng)內(nèi)力的效率會(huì)更高。新書讀兩遍，第一遍正常通讀，第二遍跳讀，專注于脈絡(luò)和思想并做筆記。強(qiáng)力研讀的核心是要求做讀書筆記，讀書筆記必須包括四方面的內(nèi)容：
①清晰地表現(xiàn)每一章的邏輯脈絡(luò)（十分重要）；
②帶走書中斫有的亮點(diǎn)；
③有大量的自己的看法和心得；
④發(fā)現(xiàn)這本書和以前讀過的其他書或文章的聯(lián)系。
舉例，芒格和巴菲特都是手不釋卷之人。
6.創(chuàng)新的故事：
德魯克的管理思想（分權(quán)思想）源于通用汽車，卻在日本汽車工業(yè)應(yīng)用；朱蘭的質(zhì)量管理思想源于美國(guó)貝爾電報(bào)公司，也在日本得到真正應(yīng)用，產(chǎn)生質(zhì)量革命。美洲杯帆船賽未能保住132連勝，僅因船長(zhǎng)不敢跟隨一個(gè)對(duì)手異常的航線。僅僅有思想不叫創(chuàng)新，敢于用這個(gè)思想才叫創(chuàng)新。提出后來者創(chuàng)新，光腳的不怕穿鞋的，小公司或后來者有后發(fā)優(yōu)勢(shì)和冒險(xiǎn)精神，大公司反而更保守。
7.勵(lì)志的科學(xué)：
成功的案例很多，教成功方法也無數(shù)，但成功最可貴的品質(zhì)是自控，但這要很強(qiáng)意志力，也需要消耗能量的。做選擇也需要消耗能量，叫決策疲勞，所以人在疲勞饑餓的時(shí)候，意志力會(huì)薄弱，容易作出不當(dāng)?shù)倪x擇。
8.匹夫怎樣逆襲：
舉了3個(gè)例子，高盛CEO寇恩從失讀癥患者成為巨子，馬丁路德金助手沃克尋找機(jī)會(huì)成功，劣勢(shì)有時(shí)候反而轉(zhuǎn)變成優(yōu)勢(shì)。類似的有，當(dāng)年紅軍期間，紅軍艱苦但嚴(yán)明的紀(jì)律和風(fēng)貌博得百姓的同情，后逐漸強(qiáng)大。倒U曲線（財(cái)富和培育的關(guān)系），可用于解釋很多事情，存在一個(gè)合理區(qū)間。
