初識“N師”
? ? ? ? 2019年元月，放寒假之前的一天，辦公室曉燕老師通知我要在網(wǎng)絡(luò)上填報(bào)個(gè)信息，在自己還沒搞清楚是咋回事的情況下，元月十九日收到了一封“N師學(xué)院”錄取通知單，這是一份意外的驚喜，是自己結(jié)緣“N師”，開啟了一段不一樣的研學(xué)之旅。不一樣的學(xué)習(xí)伙伴，他們是來自全國各地的名師們，不一樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，借助一根網(wǎng)線，為自己視野之窗，不一樣的授課方式，ccailk的直播間，“牛人”是一個(gè)接一個(gè)，一路走下來，竟是喜憂參半。時(shí)常都覺得，平臺太好，自己太差，此時(shí)的我能深深的體會“差生”生存環(huán)境竟是這樣的狹小。
走進(jìn)“N師”
2019年01月22日晚7點(diǎn)，春節(jié)之前，我們開啟了N師學(xué)習(xí)之旅！
第一課《N師學(xué)院開學(xué)典禮》，心動(dòng)不如行動(dòng)；
第二課《互聯(lián)網(wǎng)教育優(yōu)秀實(shí)踐案例》在實(shí)踐中前行的同行真了不起；
第三課《未來的教師與未來的學(xué)?！贰皬木W(wǎng)師到名師”的時(shí)朝莉令人敬佩；
第四課《流浪地球中的物理課》認(rèn)識了河北省的張虎剛老師，學(xué)科整合思維其實(shí)并不難，需要我們花點(diǎn)心思；
第六課《教師社群化學(xué)習(xí)的新格局》“社群化學(xué)習(xí)”這個(gè)全新的學(xué)習(xí)方式，受到啟發(fā)在自己負(fù)責(zé)的“網(wǎng)絡(luò)教研中”努力實(shí)踐；
第七課《植樹節(jié)----植數(shù)節(jié)》3月12日特殊的日子里特別的一堂課；
第八課《來，搭建一個(gè)自己的直播間》真正的實(shí)踐開始了，我們也可以“入駐”自己的直播間，成為網(wǎng)絡(luò)“名師”，想想就覺得不太現(xiàn)實(shí)，經(jīng)過努力自己在cctal注冊了直播間“小樹苗”群號：85801237也正式開通了，值得慶賀，為自己點(diǎn)贊！
第九課《N師行動(dòng)派》N師的伙伴們參與了青椒公益助教，真是了不起，為他們點(diǎn)贊，也為自己加油；
第十課《青椒分科教學(xué)講座框架解析》走入實(shí)踐中的探索，讓初入N師的我不再迷茫；
第十一課《青椒微認(rèn)證：如何選題和準(zhǔn)備》青椒作為青年教師專業(yè)成長的平臺，為初入講臺的年輕教師助力加油；
? ? ? 從五月份起我們便分組加入了不同的“社群組”，跟隨優(yōu)秀的網(wǎng)師入門學(xué)藝?！吧嚼锛t的美術(shù)課堂”“時(shí)朝莉的彩虹化和閱讀”“竇課堂”“教師專業(yè)成長直播間”“鄉(xiāng)村青年教師公益計(jì)劃”“2018互加美麗鄉(xiāng)村”“廊坊市語文優(yōu)課展示”，精彩紛呈的社群化學(xué)習(xí)，讓我們流連忘返！
? 為“未來而教”?
? ? ? ? 走進(jìn)N師，收獲滿滿，依托互加，借助cctal教師和孩子一起成長。
? ? ? 學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我們的正在進(jìn)行中！
? ? ? ? 我們牧區(qū)教師學(xué)習(xí)的意義就是為了讓自己更加的強(qiáng)大，然后將我們自身所學(xué)運(yùn)到我們牧區(qū)的教學(xué)中。運(yùn)用到我們這些牧區(qū)孩子的身邊。這樣我們的學(xué)習(xí)才有意義，因而為了自身的發(fā)展，也為了孩子們的教育。我為自己而學(xué)，我為牧區(qū)孩子助力！
? ? ? 學(xué)習(xí)一直在路上，我們不曾放棄！
? ? ? 未來已打開，你來不來！
