本訓練營：《目標感》共讀營
今日主題：第二章 為什么目標對精彩的人生是如此重要
學習日期：2021.2.12（大年初一）
今日作業(yè)：
1、本章內容最大的感觸是什么？結合自身案例闡述為什么？
觸動最大的是關于目標的定義：“目標，是指為了完成對自我有意義，同事對自我之外的世界有意義的事情時，產生的穩(wěn)定且可概括的意圖?！?br>讓我想到“先做正確的事，再正確地做事”。丹燕問到，什么是正確的事？上面定義中的兩層缺一不可：對自己，同時對世界有意義的事。
那目標是如何對當下的行為產生作用的呢？我目前理解的作用機理是：目標產生動機，目標為終，動機為始，以終為始能讓我們在面臨選擇時減少糾結，減少決策成本，而最大的幸福莫過于不糾結！
那要如何找到目標呢？書中讓我們聽從工作的“召喚”。我理解這個“召喚”就是“意義”，探尋你現(xiàn)在做這件事的長遠意義是什么？從長遠的角度看，當下的這件事可以給未來創(chuàng)造怎樣的價值？這里的價值還是要從對自己和對世界兩個方面來考慮。
2、就你感觸最深的點，你認為可以解決自己什么困惑？具體可以怎么做？
本來還在為圖圖玩游戲的借口而郁悶，經(jīng)過從早上和大家的探討，以及此刻輸出過程的思考，我想到了自己的育兒目標——讓孩子學會自尊、自立，如此便不再糾結，作為父母，我能做的是提供正確的引導，并告知相應的后果，至于孩子如何選擇，那是他自己的事情。
當然，還是要給與“正確”的引導（為什么上引號？這只是這個當下的我認為正確的），具體要做的就是一起完成共讀，幫助他一起梳理目標和意義。
3、簡述今日共讀收獲
除了以上，還感受到了視頻共讀的價值：
一是可以提升專注，為了發(fā)言和互動，需要認真閱讀，甚至再讀，找出關鍵詞或腦圖；
二是可以引發(fā)思考，你沒有想到的可能他人想到了，通過提問和觀點碰撞，可以在現(xiàn)場激發(fā)參與者的深度思考。
這就是很好的聯(lián)機學習！
期待與優(yōu)秀的你們聯(lián)機！
