昨天學(xué)校門口護(hù)崗，兒子正好籃球晚訓(xùn)，護(hù)崗結(jié)束還了衣服，我直接去操場看兒子訓(xùn)練。剛站了一會兒，看見孩子的班主任領(lǐng)著她的閨女和兒子從辦公室出來準(zhǔn)備回家，我趕快和老師打招呼，我倆閑聊幾句，還沒等我問孩子的情況老師可說起孩子在學(xué)校的情況，說孩子各方面表現(xiàn)都不錯，學(xué)習(xí)也可認(rèn)真，不是那調(diào)皮搗蛋的孩子，這段時間上課回答問題也積極了，各種表揚。我也不知道說啥了，只會表達(dá)對老師的感謝，感謝老師對孩子的認(rèn)可，給老師說了一些孩子在家的情況。

晚上吃飯的時候和孩子聊起在學(xué)校遇見班主任的事，孩子第一反應(yīng)是老師是不是批評我了，流露出緊張的表情。我安撫孩子說不是的，你在學(xué)校的表現(xiàn)老師都是看在眼里的，老師表揚你了，說你上課專心聽講還能積極回答問題，還團(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛勞動，我又專門加上老師說他的字體比以前寫的工整規(guī)范了，我是我的正向表達(dá)，實際是我覺得他的字寫的不工整。兒子聽完眼睛瞪的大大的，表情是愉悅的。吃過飯我問孩子，你為什么會認(rèn)為老師會批評你呢？兒子抿嘴不回答，我說：媽媽先給你道個歉，陳老師剛當(dāng)班主任，媽媽和她交流也不多，老師還不太了解你呢，今天和陳老師一聊，正好老師也知道你在家的情況，媽媽也了解你在學(xué)校的情況，這叫家校共育，不是相互告狀，你不要有心理負(fù)擔(dān)，媽媽相信你是努力上進(jìn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的孩子。兒子聽了這話明顯開心了，趕快打開書包準(zhǔn)備寫作業(yè)。