摘要1:天賦的一個(gè)關(guān)鍵在于，我們需要挑戰(zhàn)對(duì)于自身能力和他人才能的固有觀念，這并不像我們想象的那么容易。識(shí)別已經(jīng)習(xí)以為常的觀念存在難度，而困難的原因之一就在于，我們根本不知道它們是什么，一開始就認(rèn)為它們是對(duì)的。這些觀念已經(jīng)成為我們不會(huì)質(zhì)疑的基本假設(shè)，成了我們自身邏輯的一部分。我們不質(zhì)疑這些觀念，是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為它們是基礎(chǔ)性的，就像是我們生活的一個(gè)組成部分，和空氣、重力和奧普拉脫口秀一樣。

感悟:人人都知道的常識(shí)也許是錯(cuò)的，只看到事情的一面性。

摘要2:智力應(yīng)該有各種各樣的表現(xiàn)方式，沒有人能對(duì)其進(jìn)行衡量比較。

人們擁有三種類型的智力：第一種是分析型智力，即使用學(xué)術(shù)技能解決問題的能力，也是完成傳統(tǒng)智商測(cè)驗(yàn)所需的能力；第二種是創(chuàng)造型智力，能夠處理新的情況，并提出新穎解決方案的能力；第三種是實(shí)踐型智力，即能夠處理日常生活中的問題和挑戰(zhàn)的能力。

感悟:學(xué)習(xí)到了。原來我的智力也很高，每個(gè)人的智力都超出了自己的定義。

感恩:這兩天收到的表揚(yáng)有點(diǎn)多，謝謝她們的喜愛。