小豆腐目前大班，今年9月上一年級(jí)，目前認(rèn)字量應(yīng)該有1000+（為了驗(yàn)證上一年級(jí)前認(rèn)識(shí)1000個(gè)字，前段時(shí)間開始進(jìn)行認(rèn)字記錄，后來發(fā)現(xiàn)結(jié)合拼音拼讀，一舉兩得）?，F(xiàn)在能閱讀簡(jiǎn)單的繪本故事書，比如他喜歡的拼音版奧特曼，少兒版的繪本故事西游記。下面記錄一下小豆腐認(rèn)漢字的經(jīng)歷，希望對(duì)新晉階的寶媽奶爸有一些啟發(fā)。

因?yàn)橛辛死洗笮∥伵５慕逃?xùn)，小豆腐在3歲到上一年級(jí)前的大概計(jì)劃早已經(jīng)計(jì)劃好了：1200個(gè)識(shí)字量、會(huì)簡(jiǎn)單拼讀拼音、會(huì)10以內(nèi)的加減法，會(huì)寫100個(gè)漢字，大概就這樣。今天主要介紹小豆腐認(rèn)字過程：

3歲前主要讓孩子認(rèn)識(shí)一些常識(shí)物品，啥啟蒙都沒有做，主要就是玩，看電視......。

第一階段：認(rèn)字卡片啟蒙。上幼兒園開始每天認(rèn)讀幾個(gè)字，主要的方法就是通過識(shí)字卡片進(jìn)行，這個(gè)卡片有兩面的，一面是象形文字，兩一面是正常的漢字。剛開始每天3個(gè)，后來5個(gè)，8個(gè)，10個(gè)，再多他就不不干了。主要是認(rèn)好多次都記不住。一般超過三次認(rèn)不出來，就需要用其他游戲結(jié)合進(jìn)行。比如認(rèn)字大挑戰(zhàn)，每人一疊卡片，看誰認(rèn)得多，這時(shí)候我們需要把自己當(dāng)成3歲的孩子，反正大部分都要他勝利。這個(gè)卡片方式持續(xù)3-4個(gè)月，孩子開始厭倦了，很難靜下心了。

第二階段：認(rèn)字神器APP。在網(wǎng)上刷視頻的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)別人都不是這樣學(xué)習(xí)漢字的，主要通過認(rèn)字APP。我就在知乎上找了認(rèn)字效果不錯(cuò)的APP，最好能免費(fèi)。真讓我找到了一款：寶寶巴士漢字。這款認(rèn)字的APP，免費(fèi)部分能使用大部分的功能，使用足夠了。還使用過洪恩認(rèn)字，也不錯(cuò)不錯(cuò)，但是需要收費(fèi)。市面上還有很多認(rèn)字的APP，我們主要就使用過這些，如果你有好的認(rèn)字APP，可以留言哦。選擇寶寶巴士漢字除了免費(fèi)還有一個(gè)原因就是：里面設(shè)置故事場(chǎng)景，將主要的歷史故事都放進(jìn)去了、有范讀、有朗讀練習(xí)、有測(cè)試，還有小游戲，最重要的是可以設(shè)置玩的時(shí)間。小豆腐剛開始的時(shí)候，特喜歡，喜歡過頭了，經(jīng)常是玩到超時(shí)不肯放下來，不給玩就哭。后來發(fā)現(xiàn)可以設(shè)置玩的時(shí)間，完美決絕問題。自從有了這個(gè)認(rèn)字APP，卡片就被打入冷宮了，基本很少看了。這里有很多家長(zhǎng)可能對(duì)反對(duì)使用APP，難度就在于用眼的問題。這時(shí)候我們就需要嚴(yán)格控制時(shí)間，如果孩子實(shí)在控制不住的，那就要狠心馬上放棄使用。15fen一般使用時(shí)長(zhǎng)5分鐘、10分鐘、最長(zhǎng)時(shí)間不超分鐘。

讀中班的時(shí)候，有了一定的認(rèn)字積累，看是看簡(jiǎn)單的故事繪本。比如我愛上幼兒園之類的。因?yàn)楹芏嘧植粫?huì)，主要就是家長(zhǎng)陪著看（可以在睡覺前一起閱讀10分鐘左右），看到學(xué)過的漢字，就提問一下，這個(gè)什么字？這樣加強(qiáng)的記憶。反正將認(rèn)字融入生活中，比如在電梯里看到有字的廣告，就跟他說：我考考你，上面你認(rèn)識(shí)的有幾個(gè)？他就開始.....。反正能回答認(rèn)識(shí)的字，我們就是要孟贊。

第三階段：繪本故事朗讀。積累300字就開始進(jìn)行朗讀練習(xí)，這主要是加強(qiáng)對(duì)字的運(yùn)用實(shí)踐。小豆腐剛開始的時(shí)候是不肯讀的。因?yàn)檫@樣看書就很慢，要用大腦去想，他很不習(xí)慣。我就從每人讀一句開始，到每人一段，再到每人一頁.......。當(dāng)然這里還有一個(gè)很重要的技巧，就是要從他最喜歡的故事書繪本書開始。小豆腐最喜歡的就是奧特超人。因?yàn)樗倪@個(gè)愛好，讓我認(rèn)識(shí)了大部分的奧特曼，彌補(bǔ)了小時(shí)候沒有看過奧特曼的遺憾?，F(xiàn)在拼音版的奧特曼基本能整本讀下來。

大概的過程就是這樣：無他，將認(rèn)字融入日常的生活中，就像每天吃飯一樣自然就可以。學(xué)習(xí)拼音的過程基本一樣，只不過實(shí)在中班下學(xué)期開始進(jìn)行。下一篇說一下書寫的學(xué)習(xí)過程吧。