? ? ? 讀最差的衣服和高橋君有感：讀完這兩篇文章感覺是貫穿著的，校長先生為了釋放孩子愛玩的天性，在穿著上主動要求讓孩子穿不太好的衣服，每當小豆豆放學的時候衣服都是破破爛爛的擔心媽媽會不高興，自己絞盡腦汁想一個謊言，媽媽一聽就知道是個謊言但是沒有揭穿，反而為孩子為什么要撒這個慌，表現(xiàn)的是寬榮和理解。后來當小豆豆碰見高橋君，小豆豆熱情的給高橋君介紹學校的環(huán)境，當帶著高喬軍要奔向電車教室的時候他發(fā)現(xiàn)高橋君無論怎樣努力的往前跑但是他的步伐還是很小，小豆豆靜靜的在原地觀察著高橋君的舉動表示理解和同情。在媽媽那里無論他做出怎樣不可理喻的事情，媽媽表現(xiàn)的只是理解和寬容，沒有任何的批評和指責。所以小豆豆也是一個很理解、很樂意幫助別人的小朋友。反思自己，明知道發(fā)火對孩子不好，但是還是控制不住想發(fā)火。在控制情緒上自己還需要加油，加油、再加油！