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? ? ? 感謝大愛的韋老師今天在一葦渡心科普教室新開設(shè)了“智慧課堂”。今晚為我們做：“三年臨終關(guān)懷案例分享”，讓我學(xué)習(xí)和受益很多！
? ? ? 韋老師通過自身經(jīng)歷，對(duì)家中病人生病以來的關(guān)心照顧，行駛了一個(gè)心理學(xué)工作者對(duì)親人的無微不至的關(guān)心關(guān)懷，從家人生病開始就投入到臨終關(guān)懷日程中，讓我明白了，現(xiàn)在開始也要對(duì)父母做相應(yīng)的臨終關(guān)懷工作，給我們分享了臨終關(guān)懷具體可行的各項(xiàng)事宜。感恩韋老師和周院長(zhǎng)！
? ? ? 首先通過對(duì)病人化療+中西醫(yī)結(jié)合治療+心理治療+社會(huì)支持系統(tǒng)，多系統(tǒng)、全方位覆蓋。通過一些關(guān)鍵詞，讓我們學(xué)習(xí)了一個(gè)心理學(xué)人如何做臨終關(guān)懷，經(jīng)過多次召開家庭會(huì)議，讓病人感受到家人的關(guān)心，全家上下齊心、凝心、聚心專注于病人治療。優(yōu)化病人的人格行為，調(diào)整其心理行為，通過積極認(rèn)知，正確看待自己的境況，通過正念練習(xí)，讓病人記錄自己的積極情緒，減少自己的念頭。由于每個(gè)地區(qū)、每個(gè)家庭都有不同的文化觀念，我們要學(xué)會(huì)化解病人的文化壓力，減少病人對(duì)自己疾病的病恥感，真誠對(duì)待病人，讓病人感受到有自尊和尊嚴(yán)。
? ? ? 其次，總的原則就是不傷害病人的自尊心，一切行為都圍繞病人的尊嚴(yán)展開工作。通過生命的教育和意義讓她看到希望，接納自己，最終輕松坦然地應(yīng)對(duì)。不斷擦亮自己的金字招牌，看到自己生命的意義。通過文化動(dòng)力、親情、族群、儀式、喪葬文化，病人從心里感受到家人的親情，學(xué)到了——臨終關(guān)懷做得好，就是最好的哀傷應(yīng)對(duì)。
? ? ? 最后，讓我們知道我們的家人遇到這種情況，可以更好的優(yōu)化，身體保健和治療同等的重要，讓病人享受與眾不同的人生最后的日子，看到自己擁有的資源，人生到終老都是一場(chǎng)修行，也是修心修行的過程，唯有不斷的心理成長(zhǎng)，讓自己能夠走的時(shí)候更加的坦然，讓我們的靈魂走的時(shí)候比來的時(shí)候更高尚。
