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? ? 去年12月老年大學就要放假了，老師用最后的三節(jié)課，匆忙教了一支藏族舞《相思月》。舞蹈是老師自己編的，動作優(yōu)美舒展，但是沒有教學視頻，因為我挺喜歡的很快就學會了，上最后一節(jié)課時，老師有事早退了，我們幾個學會的在前排帶領大家跳了兩遍，大部分同學還沒學會。

? ? 放假后沒地方玩，我騎車來到了翠湖岸邊，看到那里的舞友正在跳新疆舞，她們跳的不標準，只是為了鍛煉身體。我不怎么喜歡新疆舞，轉圈太多我血偏壓低暈眩。

? ? 大家見到我都問為什么多日不來了？我說照顧老媽還要去老年大學，忙??！問我在那學的啥舞？我對她們說最后三節(jié)課學了一支很好看的舞，她們讓我教，我只能現(xiàn)學現(xiàn)賣了。

? ? 轉眼一個多月了，除了過年假日，每天都要教跳兩遍這支舞，還錄了我跳的視頻傳給她們，至今八九個人中有二個跳的還可以，其他人還是沒學會，我不領跳她們跳不下來，總忘，而且動作很不規(guī)范。天天跳天天糾正總也做不好，算了！就這樣吧！大家都沒有舞蹈基礎，是為了尋開心，為了鍛煉身體，跳什么樣都行吧！

? ? 真是尺有所長寸有所短，人在各方面的能力也是不同的，每個人都有屬于自己不同程度的天賦，不承認天賦的存在是不行的。同樣的學習，不同的人不同的結果，當然努力能補拙也是不能否認的。頭腦靈光的人只要專心，學什么都快，靈光是指大腦的基本功能強。語言能力、運動能力、記憶力，認知理解能力、學習能力、學習速度等都屬于基本功能。