今年大四，嘗試了考研，意料之中，我落榜了。我又做一次這樣的抉擇……

就業(yè)還是繼續(xù)學(xué)業(yè)，這是每個(gè)大四學(xué)生都會(huì)考慮的問(wèn)題。而二戰(zhàn)還是選擇就業(yè)則是每個(gè)經(jīng)歷過(guò)考研的人都會(huì)難以抉擇的問(wèn)題。

有人說(shuō)，考研會(huì)上癮。一次不行還想去第二次，第三次……

我覺得這是家庭條件稍微好些的人才會(huì)說(shuō)出來(lái)，他們可以不用考慮太多的金錢成本，只需要付出時(shí)間和精力就好。而更多的普通人總會(huì)考慮到自身的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立、家庭的負(fù)擔(dān)甚至這一年時(shí)間和金錢的付出是否真的會(huì)想到相應(yīng)的回報(bào)。

我，便是屬于后者。

家里條件一般，沒有很富裕，但也不會(huì)愁吃愁喝。只是家里有三個(gè)孩子和兩個(gè)老人，經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)都落在父母身上，身為老大，我于心何忍呢？

在考研初試成績(jī)公布之前，我已經(jīng)面試成功了某教育機(jī)構(gòu)的輔導(dǎo)老師，我很認(rèn)可這個(gè)機(jī)構(gòu)的企業(yè)文化，但是真正實(shí)習(xí)的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)，這不是我期望的樣子，和招聘細(xì)則上并不一樣。

身為輔導(dǎo)老師，我的主要工作竟然是打電話。剛剛開始的時(shí)候，充滿期望卻又很怵頭，但也堅(jiān)持了下來(lái)。沒想到，在中小學(xué)都準(zhǔn)備開學(xué)的時(shí)期，卻給我們布置了難度更高的任務(wù)。一再“壓榨”我們，我明白他們的工作和業(yè)績(jī)需要，但是我們從一入職的開始就處于絕對(duì)的劣勢(shì)，卻要用比正式員工更高的要求來(lái)要求我們是什么意思呢？

即將實(shí)習(xí)期滿，我想除非我真的很需要錢我不會(huì)再接觸這種類似的工作。

并沒有貶低這份工作的意思，只是，這不是我想要的，我理想中的工作不僅要能夠輸出，體現(xiàn)自己的價(jià)值，更要能給我?guī)?lái)輸入，我和工作是雙贏的關(guān)系。

我們每個(gè)人都需要錢，毋庸置疑，但是卻不能變成金錢的奴隸。人世間走一遭，在別人眼里，你活的或許沒有那么精彩，但你自己要知道你的生活很有意義。

make everyday count

教師和醫(yī)生是最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)，容不得半點(diǎn)馬虎。我想做一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師，雖然并不是師范專業(yè)，也不是英語(yǔ)專業(yè)，但是我現(xiàn)在有能力把英語(yǔ)知識(shí)用英文講好，在全英授課這方面我確實(shí)還不能做好。

所以，我選擇了跨考英語(yǔ)學(xué)科教育專業(yè)，兩年的時(shí)間去系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，去磨練講課的能力，我相信我一定可以做到。

我希望所有的考研er都是心中有明確的目標(biāo)，都能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

在此，也給學(xué)弟學(xué)妹們提供一些小小建議，疫情未徹底結(jié)束之前以及大學(xué)期間隱形的必修課之一是給自己充電，參加不同的活動(dòng)，結(jié)交朋友，在各種場(chǎng)合能夠語(yǔ)言著裝得體；可以多體驗(yàn)一下兼職，但是必須能給自己帶來(lái)除money以外的收獲，有助于自己未來(lái)的職業(yè)定位。

每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二，希望你能活成自己喜歡樣子。