七上第三單元的第一課為魯迅先生的經典名篇《從百草園到三味書屋》。

單元閱讀要求是:

1.感受課文中的永恒的童真、童趣、友誼和愛。

2.學習默讀。

3.學會在閱讀中把握基本內容，了解文章大意。

4.關注文章的標題、開頭、結尾及文段中的關鍵語句。

因此，本課的導讀的思路，我確定為三讀為線，關注重點。

一、三讀課文

1.默讀感知。

按照正確的默讀方法，5分鐘內讀完課文，感知文章的基本內容:

何時何地與作者相關的哪些事？

2.研讀發(fā)現

(1)百草園為什么是“樂園”？三味書屋里又有哪些值得記憶的童真(趣)？

(2)百草園與三味書屋，作者更喜歡在哪里的生活？為什么？你更喜歡哪里的生活？為什么？

(加上積累第一課時，此時可結束)

3.賞讀批注

文章的標題、開頭、結尾和一些表達作者情感較強烈或特殊的語句，往往是作者精心安排的重點。請大家從上述四個方面，去欣賞閱讀課文，并批注出自己理解與發(fā)現。

①賞讀批注

②交流批注

③欣賞交流。

二、關注重點:

重點即表現作者情感最關鍵之處:

①標題:反映寫作的對象、內容，吸引讀者閱讀(設置懸念)。

從百草園到三味書屋，兩個主要地點:百草園、三味書屋；文章結構上兩部分:百草園的童年生活和三味書屋里的少年生活。

②開頭:點出“樂園”。概括了全文第一部分的內容。奠定了全文的情感基調“樂”。

③結尾:也許沒有了吧。表達懷念少年，懷念童年的情感。

④如第二段的美景，第九段的別情等都值得關注。

三、總結

這是第三單元的起始課，文章長難度大，如何抓住重點引導學生完成閱讀任務是關鍵，也是真正開啟《朝花夕拾》名著閱讀的關鍵。