昨晚和哥哥一起開解了一個與同學(xué)間發(fā)生的矛盾和誤會。從開始的憤怒傷心，到最后的愉快和解，讓我明白一個很重要的道理——兼聽則明，偏信則暗。
事后追根溯源，尋找問題的根本原因，讓哥哥也進(jìn)行自我反省，爸爸媽媽也需要反思。
有時候會覺得自己在努力地學(xué)習(xí)讓孩子變得更好一點(diǎn)，可總是會有絆腳石拖后腿。這種跌倒之后爬起來，一而再、再而三地面對同一塊繞不開的會跟著跑的“大石頭”，內(nèi)心會有種深深的無力感。
也許我努力了十分，正負(fù)相抵，最后也只能得個五分吧！
很多事情，單靠單方，也無力改變。
曾經(jīng)的缺憾，我已在努力的填補(bǔ)。
現(xiàn)在的努力，為曾經(jīng)為當(dāng)下更為未來。
無論如何，作為一個母親，我只能盡心盡力，做到無怨無悔吧！
謀事在人，成事在天，不可強(qiáng)也。
最遺憾而可氣的大概是：地利天時，人不謀事，賴以天成。
親子一場，父母和孩子能真正在一起共同生活談心的時光并不多——十年。這十年里，父母的言行給孩子帶來的影響，足以貫穿他的一生。希望我們都能夠彼此珍惜～
凝飛早練晨讀191231家庭教育學(xué)習(xí)分享——父母的保質(zhì)期只有10年
龍應(yīng)臺曾經(jīng)說過一個殘忍的現(xiàn)實(shí)：“父母的保質(zhì)期很短，只有10年。過了有效期任憑父母百般努力、拼命補(bǔ)償，也無濟(jì)于事。”
臺灣作家汪培珽也說：“從孩子的五歲到十五歲，您只有十年的機(jī)會?！?/p>
孩子5歲到15歲，從幼兒時期到青年時期，這黃金的十年，怎樣才能做“努力有效”的父母呢？
那就是：把握孩子成長的關(guān)鍵時期，給對孩子成長的關(guān)鍵元素。
孩子成長的三大營養(yǎng)：奶、蜜、鹽——
1.2歲以前：要給孩子以“母愛”為核心的奶，讓孩子一生都不缺乏安全感。
2.2-6歲：給與孩子更多的鼓勵和贊賞，讓孩子肯定自己的價值，永遠(yuǎn)珍視自己，這將奠定一生的自信。
3.6歲以后：要格外關(guān)注孩子品格與智識的培養(yǎng)。
它包括生命安全、身體教育、責(zé)任教育、社交訓(xùn)練、習(xí)慣教育、懲罰教育等等。
孩子成長的三個轉(zhuǎn)折期：4歲，8歲，12歲——
在父母的“十年保質(zhì)期”內(nèi)，會遇到孩子成長的三道大坎，分別出現(xiàn)在孩子的4歲，8歲和12歲。
而父母要在這三個時期，分別扮演好孩子的啟蒙者、領(lǐng)路者、陪伴者。
1.4歲是早教啟蒙的關(guān)鍵時期，做孩子成長的啟蒙者。
早期教育的重點(diǎn)并不是教會孩子類似于算數(shù)、識字這樣的技能，更不是讓孩子去提前感受應(yīng)試教育。而是讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣，培養(yǎng)能影響一生的好習(xí)慣，讓孩子享受玩樂，學(xué)會思考、嘗試交際，這才是對孩子最好的啟蒙。
2.8歲是三年級轉(zhuǎn)折期，做孩子學(xué)業(yè)的領(lǐng)路者。
這個時期，父母應(yīng)該承擔(dān)好領(lǐng)路人的角色。幫助孩子認(rèn)識、表達(dá)自己的情緒，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，鼓勵孩子正視困難、用自己的努力去獲得成就。
3.12歲是磨人的青春期，做孩子身心的陪伴者。
青春期的孩子更需要陪伴，更需要父母耐心地為他們解釋身體和心理的變化，為他們理清那些成長的小煩惱和小糾結(jié)，理解他們在學(xué)業(yè)上的負(fù)擔(dān)，給他們更多的耐心和包容。
能把握好孩子青春期的父母，能和孩子做一輩子的好朋友。相反，無視孩子青春期的父母，將一輩子走不進(jìn)孩子的內(nèi)心。
從孩子的5歲到15歲，唯有這黃金的十年，你可以像好朋友一樣和孩子說話，見證孩子成長的驚喜和蛻變。
如此美妙的感受，你只有十年可以享受，你真正能參與孩子人生，決定孩子人生的，也只有這十年。
錯過這十年，你將看到的，只是孩子漸行漸遠(yuǎn)的背影，和難以回頭的歲月。
