11.7的烏斯特項(xiàng)目在蘇州，晚上蹭小北老師車(chē)回來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是晚上十點(diǎn)，外面陰雨連綿，我的內(nèi)心也是一陣陰霾，強(qiáng)烈的挫敗感，一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為對(duì)他人的抱怨和自我攻擊，在第二次項(xiàng)目里剛剛建立起來(lái)的一丁點(diǎn)商業(yè)教練“老司機(jī)”的自信，也在一點(diǎn)點(diǎn)的在被消磨掉。我感受到我的心口感覺(jué)就像堵著一塊石頭，卡在那里，讓我喘不上氣來(lái)。
當(dāng)我身體有這樣強(qiáng)烈感受的時(shí)候，我知道必須要先處理好情緒，才能放下抱怨和自責(zé)，看看下一次我可以怎么樣做得更好？我想到的工具是“深度會(huì)談”，然后我就自問(wèn)自答來(lái)調(diào)整自己的情緒。
你預(yù)期的結(jié)果是什么?實(shí)現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)有哪些?
我預(yù)期的結(jié)果：更好地調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極主動(dòng)性，讓燒腦的提問(wèn)過(guò)程，變得有趣有料。這個(gè)是我在做第二個(gè)上海電建項(xiàng)目復(fù)盤(pán)后做的一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃。在兩個(gè)項(xiàng)目間隔間，我也有意識(shí)地訓(xùn)練自己的促動(dòng)技術(shù)，和引導(dǎo)藝術(shù)。
如果用1-10分來(lái)打分的話，我期待是6分，讓學(xué)員能夠放下疲倦，真正沉浸到提問(wèn)的環(huán)節(jié)中來(lái)。
現(xiàn)在具體發(fā)生了什么?你如何看待目前的情況?
教練和客戶(hù)的現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)感都不是很好。因?yàn)榘咐乔耙惶焱砩喜艣Q定更改的，從“60分員工”更改為“TTT項(xiàng)目的挑戰(zhàn)”。當(dāng)天晚上的項(xiàng)目組會(huì)議是臨時(shí)加開(kāi)的，正好跟我的另外一個(gè)項(xiàng)目會(huì)議沖突，所以我只能約小北老師第二天做一對(duì)一教練來(lái)熟悉這個(gè)案例。
第二天十一點(diǎn)，我才對(duì)這個(gè)案例有概念，但是案例的場(chǎng)景（TTT項(xiàng)目的推進(jìn)）對(duì)我太陌生了，我甚至不能搞清楚案例中的核心目標(biāo)是怎么一步步剝離出來(lái)的？我一直卡在那里出不來(lái)，直到下午四點(diǎn)的時(shí)候，我才想要用接下來(lái)的#北京站商業(yè)教練項(xiàng)目#來(lái)替換里面的邏輯，并進(jìn)行一步步落地，但是時(shí)間太倉(cāng)促了，其實(shí)我沒(méi)有用“九宮格”一步步梳理清楚這個(gè)案例的呈現(xiàn)。
所以當(dāng)天的教練過(guò)程中，我要同時(shí)兼顧三個(gè)角色：
1，被教練者/案主，回答教練們的提問(wèn)。
?2，教練的教練/督導(dǎo)，看到教練們的卓越性，并引導(dǎo)他們提出一個(gè)更好的問(wèn)題。?
3，我要現(xiàn)編這個(gè)故事的細(xì)節(jié)，讓大家看見(jiàn)這個(gè)故事的SMART目標(biāo)是什么？第三個(gè)角色其實(shí)真的很有挑戰(zhàn)，我當(dāng)時(shí)都差一口就圓不回來(lái)了，因?yàn)樘崆暗挠?xùn)練太少了，我缺少對(duì)案例的完全整合和內(nèi)化。
但是從“有趣有料”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)打分，我會(huì)給自己打6分，現(xiàn)場(chǎng)活躍度還是比較高的，跟我一墻之隔的小品老師會(huì)后復(fù)盤(pán)的時(shí)候也跟我投訴說(shuō)，“你們的笑聲太多了，都影響到我們了?！?/b>
當(dāng)我按照流程，自我教練，走到這里的時(shí)候，我有一個(gè)很重要的覺(jué)察：原來(lái)我是在用兩套標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)估我對(duì)這個(gè)項(xiàng)目設(shè)定的目標(biāo)。一套是“有趣有料”的標(biāo)準(zhǔn)，一套是“現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)感”的標(biāo)準(zhǔn)。我前期的訓(xùn)練一直是針對(duì)“有趣有料”，最后總結(jié)的時(shí)候，反而放棄這套標(biāo)準(zhǔn)，用另外一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量。就像我們找對(duì)象的時(shí)候，喜歡又高又帥，結(jié)婚后要求對(duì)方幽默有內(nèi)涵一樣，這樣的婚姻怎么會(huì)幸福呢？同樣的，這樣錯(cuò)亂的評(píng)估體系怎么會(huì)得到自我肯定呢？
當(dāng)我有了這個(gè)覺(jué)察，我就完全放下了抱怨和自責(zé)的情緒，看看接下來(lái)，我還可以做些什么？
我從項(xiàng)目參與者的角度而言，我可以做到：
1，重新復(fù)盤(pán)我呈現(xiàn)的案例“TTT項(xiàng)目的挑戰(zhàn)”，看看里面有什么需要改進(jìn)的地方。
2，“60分員工”其實(shí)有很多的復(fù)雜性，希望有機(jī)會(huì)找老師一起看看這個(gè)案例呈現(xiàn)的可能性，作為備選案例之一。
3，整理“領(lǐng)導(dǎo)力案例呈現(xiàn)和落地”的流程，找到足夠的時(shí)間和操練來(lái)落地，而不是憑著“老司機(jī)”的托大不重視自我訓(xùn)練。
我從北京站敦煌網(wǎng)-五維商業(yè)教練的項(xiàng)目經(jīng)理角度而言，我可以做到：
1，提高自己帶項(xiàng)目的能力，更好地激發(fā)隊(duì)員的潛能，“以人為中心”推進(jìn)項(xiàng)目，而不是“以事為中心”推進(jìn)項(xiàng)目。
因?yàn)槲姨貏e喜歡一個(gè)人做事，走得快！因?yàn)槲曳浅Ｇ宄A段性目標(biāo)在哪里，我需要按照什么樣的節(jié)奏前進(jìn)，碰到挑戰(zhàn)去找誰(shuí)可以解決問(wèn)題，同時(shí)我也有一套自我支持系統(tǒng)來(lái)處理情緒問(wèn)題……
但是帶團(tuán)隊(duì)不是這樣的，一群人做事，走的遠(yuǎn)。我需要放下自己設(shè)定的目標(biāo)，讓團(tuán)隊(duì)一起對(duì)目標(biāo)達(dá)成共識(shí)，我要在壓力下，放下對(duì)結(jié)果的過(guò)度導(dǎo)向，而是激發(fā)每個(gè)隊(duì)員的潛能，在壓力下陪伴、支持他們完成共創(chuàng)。
2，我還要完成鐘鐘交給我的任務(wù)，梳理出五維商業(yè)教練項(xiàng)目的流程圖，幫助更多的項(xiàng)目經(jīng)理來(lái)完成一次次項(xiàng)目呈現(xiàn)，展現(xiàn)五維的專(zhuān)業(yè)度。
3，我需要找到禱告小組為我北京站的項(xiàng)目禱告。當(dāng)我把這個(gè)項(xiàng)目交托在神手里面的時(shí)候，我可以擁有更多的智慧來(lái)處理很多意料之外的事情。
*********************************************
通過(guò)時(shí)間定投，持續(xù)對(duì)焦最重要三件事，實(shí)現(xiàn)6年內(nèi)個(gè)人資產(chǎn)的快速增長(zhǎng)。通過(guò)影響10萬(wàn)多人次生活發(fā)生積極改變，找到人生的目標(biāo)，活出上帝的榮耀。
