上午去培訓班補課，也是之前和他商量后確定的日子，非常happy地去上課了。
中午帶著他去超市買了洗碗清潔劑，點了三人滿意的午餐。
下午開啟玩游戲模式，已經超過約定的時間，我還是發(fā)火了，見不得孩子放假這幾天無所事事，每天下雨，也不肯去同學家串門，氣不打一處來。連接一下自己的需要，是自己需要安靜，獨處的時間，想去看書，想去備課，想去做點整理房間的家務。
從考試結束到現在，幾乎天天下雨，外出的機會也減少，看來，我需要調整心態(tài)，重新安排時間，與自己的惰性做斗爭，厘清自己陪娃的目的是什么？
對，了解孩子，建立良好親子關系，適當引導，如何培養(yǎng)孩子。
寫作是很好的自我梳理的方式。
