最近幾次送孩子參加幾個不同的奧數(shù)比賽，看到參加的孩子真不少。

在參加“華夏杯”全國數(shù)學(xué)奧林匹克邀請賽2019（華南賽區(qū)）晉級賽時，因為路途順利，我們早到了差不多一個鐘頭，于是我?guī)е⒆泳腿ヌ焖畤珗@去玩去了。

快到比賽時間了，我們才往潮陽小學(xué)這個賽場走。越近潮陽小學(xué)，越多三三兩兩的家長帶著孩子向潮陽小學(xué)匯集。走到校門口北側(cè)，一顆大樹下的水泥圍圈上，一個家長模樣的手里拿著一本書，還在給孩子進行最后的指導(dǎo)。

將孩子送進考場，家長們有的去附近購物，有的幾個人聚在一起聊天，更多的是坐在禮堂里刷手機。不過我特別留意到一個衣著特別整齊的中年人，坐在潮陽小學(xué)的圍墻下，墊著一個公文包，在快速地修改卷子。這樣來看，他是一個教育輔導(dǎo)機構(gòu)的老師，是送學(xué)生過來參加比賽的。

從某個角度看，我是一個不合格的家長，因為我不太關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。這次帶孩子參加數(shù)學(xué)比賽，是緣于孩子在二年級時參加全港小學(xué)生數(shù)學(xué)比賽得了校內(nèi)賽的冠軍，后來期末考試數(shù)學(xué)得了全年級第一，還得到三百港幣的獎學(xué)金。孩子說他喜歡數(shù)學(xué)，正好遇到有這樣的比賽，就讓他參加一下，感受一下。

因為參加的都是奧數(shù)比賽，所以還專門送他去參加了幾期賽前訓(xùn)練，適應(yīng)一下比賽的題型。為了鼓勵他取得好成績，答應(yīng)他對應(yīng)相應(yīng)的成績有相應(yīng)的獎勵，他對獎勵很感興趣，但并沒有為比賽而多看書做題，盡管我在報名時也順便買了幾本關(guān)于比賽的書。

從孩子進入三年級以來，我接觸了越來越多的各種比賽，這也從另外角度證明香港教育競爭的激烈。我對孩子教育的主要觀點是順其自然，而不是拔苗助長。孩子對學(xué)習(xí)有興趣，我們就為他提供恰當?shù)膸椭?。我們不能把自己的意志強加于孩子頭上，因為他們才是教育的主人。

去年為了檢驗單詞突擊這樣項目，我也將孩子送去參加集訓(xùn)。他對夏令營感興趣，但對英語單詞訓(xùn)練不感興趣。所以他對我說：“你如果再送我去那里學(xué)單詞，我就坐在那里發(fā)呆”。如果只是發(fā)呆還好，逆反了就麻煩了。

昨天在鐘聲小學(xué)的賽場外，又看到眾多的家長，感受到這么多家長對孩子教育的重視，我又重新審視自己的在教育孩子方面的做法。社會和時代都不同，對孩子的教育觀點是否要與時俱進？確實。老大之所以后來能在學(xué)業(yè)上取得成就，有運氣的成分。但這種運氣不是每個人都有，而且現(xiàn)在的教育環(huán)境又不同于之前。

因此，如何在全體焦躁的環(huán)境中，如何能不受干擾，不忘初心，找到符合自己孩子成長的方法，是最重要的事情。因為不管怎么樣，教育的核心沒有變，變的只是形式和表象。