1.如何用人所長

用人所長，避免他人的短處，開發(fā)他人的長處，不管喜不喜歡，只要可以帶來業(yè)績，就可以聘用。所以作為一個上司，我們需要先去挖掘這個人擅長什么，然后去苛求他做這方面的事情，提出要求，讓他給出結(jié)果。不要去管他不能做什么、他的缺點是什么、我不喜歡他什么地方。

【反思】人際關(guān)系上，是不是，不喜歡，但是，也要看到那個人的長處是什么，之后，好好相處。人際關(guān)系上分為親密層，人脈層，社交層，而社交層與人脈層，不要對對方要求太高，避免他人的短處，看到他人的長處。

2.設(shè)計非天才可以勝任的職務(wù)

【感悟】作為管理者如果這么想，那么，我想考布萊恩的助教，滿足英語要求的同時，我的長處是什么？我想醫(yī)學(xué)可以是我英語的長處，英語可以是我醫(yī)學(xué)的長處。

3.職位涵蓋概廣

如果是單一的內(nèi)容，流失工作人員大。

4.考慮一個人能做什么？

正確的做法為因事用人的同時考慮他人的長處。評估的唯一的最重要的標(biāo)準(zhǔn)就是業(yè)績，你有沒有作出貢獻(xiàn)。

第一，他哪方面工作做得特別好；

第二他，哪方面的工作可能會做得更好；

第三，為了充分發(fā)揮他的長處，他應(yīng)該去學(xué)習(xí)什么東西。

第四，如果我有個孩子，我愿意讓我的孩子跟著他干嗎？如果愿意。理由是什么；如果不愿意，理由是什么。

【反思】評估一下我自己，我在英語，醫(yī)學(xué)方面涉獵廣泛，那么，我有沒有什么業(yè)績呢？英語，代練和小組長，醫(yī)學(xué)，開了幾個方。有幾個有效果的。但是，并沒有涉及金錢。

怎樣將二者做的更好呢？考助教，登上一個更高的平臺?？佳校x擇一位喜歡傳遞醫(yī)學(xué)的老師。名師指路。我想，當(dāng)?shù)竭_(dá)一定程度時，兩者將會是長處。

7.00-8:00原創(chuàng)讀書會感悟

8.00-8.30考研復(fù)試資料

8.30-8.40今天看到了群里分享的執(zhí)行力，很受啟發(fā)，我想要完成挑戰(zhàn)自己的事情，那么，先開始，先去做，之后到達(dá)第二個層次，我可以做多久，最后，去挑戰(zhàn)，加油。