“愿你們每個(gè)人都像芭茅花一樣昂揚(yáng)生長(zhǎng)……”，2026年5月23日晚，土家族青年作家宋雨霜受邀走進(jìn)黔江區(qū)民族中學(xué)，開(kāi)展了一次生動(dòng)充實(shí)的文學(xué)交流會(huì)，交流會(huì)由高2025級(jí)6班班主任宋俊老師主持。
交流會(huì)開(kāi)始，宋雨霜先展示了芭茅花圖片，引起同學(xué)們的好奇為何要以植物作為書(shū)名？她解釋了芭茅花對(duì)于自己的意義，不僅是兒時(shí)的玩伴侶，更是一種文學(xué)象征，即“手持芭茅花之筆對(duì)著生命的天空揮毫潑墨”。從黔江的一個(gè)留守女孩成為“芭茅花作家”，宋雨霜說(shuō)“文憑是底色，文學(xué)是亮色”，文學(xué)相伴青春一路前行。
從武陵山區(qū)到成都平原，一路奮斗的宋雨霜考上四川大學(xué)，本碩就讀于該校的經(jīng)濟(jì)學(xué)院、文新學(xué)院。即使曾面臨學(xué)業(yè)困境、成長(zhǎng)迷茫甚至陷入低谷，她依然堅(jiān)持閱讀和寫(xiě)作，療愈身心的同時(shí)還把溫暖和力量傳遞給更多人。如今，她的散文集《生命的芭茅花》已經(jīng)推出第二版（四川大學(xué)出版社，2025年1月），書(shū)內(nèi)《追光的孩子》《媽媽解夢(mèng)暖我心》等入選中考試題，《外婆的手》入選大學(xué)教材。
介紹完自己的求學(xué)和寫(xiě)作經(jīng)歷后，宋雨霜重點(diǎn)分享了寫(xiě)作的素材獲取、構(gòu)思立意、行文結(jié)構(gòu)等實(shí)用經(jīng)驗(yàn)。以被《青年文摘》刊載的作品《媽媽是我的解夢(mèng)人》一文為例，她介紹了創(chuàng)作背景，帶領(lǐng)同學(xué)們深入走進(jìn)這篇文章背后的故事。成長(zhǎng)于單親家庭，宋雨霜和媽媽相依為命。在成長(zhǎng)路上，總愛(ài)做夢(mèng)的她常向媽媽講述自己的夢(mèng)境，而媽媽的解夢(mèng)成為一種安慰和引導(dǎo)的方式。全文以縱向時(shí)間線為經(jīng)線，緯線般穿插了多個(gè)夢(mèng)境，生動(dòng)展現(xiàn)了一個(gè)女孩穿越迷茫、走向堅(jiān)定的成長(zhǎng)過(guò)程，媽媽巧妙的解夢(mèng)話語(yǔ)則是她成長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿Α?/p>
“媽媽用解夢(mèng)這樣的方式，一次次激勵(lì)失意的我，不至跌落，一次次鞭策得意的我，不至忘形，一次次寬慰不安的我，不至恐慌。”宋雨霜深情地朗讀了文中的一段，展現(xiàn)了令人感動(dòng)的母女之情以及母親的教育智慧。文中還提及成年后的她如今學(xué)著為媽媽解夢(mèng)，展現(xiàn)了反饋親情、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯瘢龑?dǎo)青少年反哺親情、打造堅(jiān)韌自主的精神世界。
交流會(huì)的后半段，宋雨霜向同學(xué)們送上了一些寫(xiě)作和成長(zhǎng)錦囊，比如“找到一株和你生命相互關(guān)聯(lián)的植物（或其他事物）”“找到一個(gè)追隨的榜樣”“在寫(xiě)作中學(xué)會(huì)寫(xiě)作”“投稿永遠(yuǎn)比退稿多一次”等。她表示，寫(xiě)作關(guān)乎心靈的顫動(dòng)、生命的律動(dòng)、精神的躍動(dòng)，中學(xué)生應(yīng)該珍惜時(shí)光、努力打牢知識(shí)基礎(chǔ)、擴(kuò)大閱讀面，為將來(lái)的自由寫(xiě)作奠定扎實(shí)的根基。交流會(huì)中還穿插了一些她和母親、姐姐、外甥女之間的趣事，展現(xiàn)了作家是如何把生活作為寫(xiě)作寶藏的。
“就是這雙芭茅花翅膀，帶我飛躍土院壩、吊腳樓，飛躍阿蓬江、武陵山……”交流會(huì)結(jié)束時(shí)，宋雨霜帶領(lǐng)中學(xué)生們一起朗讀原創(chuàng)詩(shī)歌《夜風(fēng)中的芭茅花》，和交流會(huì)開(kāi)始時(shí)的芭茅花意象形成呼應(yīng)，再次彰顯了“芭茅花女孩”的內(nèi)在品格和芭茅花不屈不撓、自在飄逸的精神內(nèi)涵。
交流會(huì)結(jié)束后，宋雨霜向同學(xué)們贈(zèng)送了散文集《生命的芭茅花》，贈(zèng)語(yǔ)他們“保持熱愛(ài)、奔赴山海，像芭茅花之筆書(shū)寫(xiě)青春！
宋俊老師對(duì)交流會(huì)作了總結(jié)，鼓勵(lì)全體同學(xué)向黔江籍青年作家宋雨霜學(xué)習(xí)，在學(xué)業(yè)精進(jìn)的同時(shí)盡早找到生命的支點(diǎn)和人生志向，堅(jiān)持不懈地奮斗。全體同學(xué)和宋雨霜合影留念，此次交流會(huì)圓滿結(jié)束。
作家簡(jiǎn)介：宋雨霜，90后，土家族，重慶黔江人，畢業(yè)于四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院，文學(xué)碩士，四川省作協(xié)會(huì)員、四川省文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)會(huì)員。曾任省級(jí)媒體記者、大學(xué)創(chuàng)意寫(xiě)作教師。獲第三屆馬識(shí)途文學(xué)獎(jiǎng)、第四屆四川散文獎(jiǎng)、四川省2022年優(yōu)秀童謠評(píng)選活動(dòng)成人組一等獎(jiǎng)、“閱讀理解中國(guó)”全國(guó)書(shū)評(píng)大賽一等獎(jiǎng)。散文集《生命的芭茅花》，入選2021年深圳讀書(shū)月好書(shū)榜散文榜、四川2022年度農(nóng)家書(shū)屋推薦書(shū)單、教育部特別推薦優(yōu)秀書(shū)目100本等。多篇散文被選入中學(xué)語(yǔ)文閱讀試題、大學(xué)教材，參編兒童文學(xué)寫(xiě)作教材《兒童文學(xué)寫(xiě)作教程》。
