作業(yè)一

1.組長：徐麗

5.13-5.19，課程圓滿結(jié)束。怎么有點傷感呢。

感謝童老師，感謝我們親愛的小組成員（我們說好不解散，一起打卡學(xué)習(xí)），也給認(rèn)真的自己點贊。這一周，認(rèn)真聽課，投入做作業(yè)，雖然水平有限，但是每一分作業(yè)都認(rèn)認(rèn)真真做完。

夜深人靜，時間都是我自己的，真好。這一周我擁有了片刻屬于自己的時間，不受外界干擾。學(xué)習(xí)了思維導(dǎo)圖，知道它是一種思維方法的學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞的提煉和總結(jié)，知道并列和遞進(jìn)關(guān)系；學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用顏色和特殊符號為思維導(dǎo)圖錦上添花；學(xué)習(xí)如何用進(jìn)步點和提升點兩個主干做日總結(jié)；學(xué)習(xí)了有趣的六感。

相信文字有力量，這是對我影響很深的一句話，在我每次沒有思路想要放棄的時候，想到這句話，又有了堅持的動力。再一次感謝童老師，感謝班長，感謝我們小組。

2.組員：小五

3.組員：耀蘭

作業(yè)二

一周，可能了解不能很全面，沒事，來日方長，一個月后，兩個月后，我們還要再來寫每個人的六感。

1.組長：徐麗

2.組員：小五

3.組員：耀蘭