這篇始發(fā)于知乎的文案貼被各平臺(tái)轉(zhuǎn)發(fā)無(wú)數(shù)，標(biāo)題也非常煽動(dòng)，《我有7招寫(xiě)標(biāo)題的秘籍，價(jià)值300萬(wàn)，但今天免費(fèi)》https://zhuanlan.zhihu.com/p/20360053，先一個(gè)個(gè)說(shuō)下這七招
一.巧用數(shù)字
解讀：這條準(zhǔn)則已司空見(jiàn)慣，數(shù)字類(lèi)似與圖形比文字更直觀，但是數(shù)字也有學(xué)問(wèn)，例如用來(lái)做襯托的數(shù)字可以說(shuō)的很大，eg:百萬(wàn)年薪總監(jiān)揭秘職場(chǎng)潛規(guī)則，百萬(wàn)是襯托可以說(shuō)的很大；但是用來(lái)做盤(pán)點(diǎn)的數(shù)字說(shuō)的多了大腦記不住，例如“考上清華的30000條路徑”與“考上清華的3條路徑”后者會(huì)更吸引人；
模仿：
蟹老板：我有3招學(xué)語(yǔ)法秘籍，價(jià)值10萬(wàn)，但今天免費(fèi)
二.有些詞自帶“威脅”屬性
解讀：自帶“威脅”屬性其實(shí)跟上篇訓(xùn)練里“抓關(guān)鍵矛盾”理論很相似，有些高能量的詞能吸引人關(guān)注，例如下圖“最骯臟”“最道德敗壞”
解讀：
不會(huì)這些套路，英語(yǔ)不如不學(xué)！
三.沒(méi)有矛盾也要?jiǎng)?chuàng)造矛盾
解讀：“矛盾”有很多解釋?zhuān)跇?biāo)題里讓用戶(hù)做AB選擇，兩方對(duì)抗，例如：“改朝換代的時(shí)刻到了嗎？”抑或“你還早十年呢！”；“矛盾”可以體現(xiàn)在配圖中，增強(qiáng)對(duì)比效果，例如大與小，多與少的對(duì)比；還有“矛盾”是打破固有認(rèn)知
模仿：萬(wàn)元課程0元學(xué)，不花錢(qián)變學(xué)霸
四.如何利用人性的弱點(diǎn)創(chuàng)造標(biāo)題
解讀：貪婪，懶惰，虛榮，對(duì)比競(jìng)爭(zhēng)，嫉妒，窺探，八卦
下面的標(biāo)題其實(shí)利用了人們“對(duì)比競(jìng)爭(zhēng)”的心態(tài)
模仿：
語(yǔ)法課 | 掌握這5招，學(xué)語(yǔ)法就很輕松了
這標(biāo)題體現(xiàn)了“懶”，僅僅這么簡(jiǎn)單就能變時(shí)尚
窺探欲，八卦心理
懶惰，走捷徑的心理
五.有代入感的標(biāo)題是怎樣的
解讀：又跟上篇文章的理論暗合，“有代入感”即“切中讀者工作、生活中，最常見(jiàn)場(chǎng)景”，用受眾自己的話(huà)加入熟悉的場(chǎng)景來(lái)描述，有一些關(guān)鍵點(diǎn)需要注意；1.用人話(huà)來(lái)說(shuō)，站在受眾角度來(lái)說(shuō)；2.描述細(xì)節(jié)，越細(xì)越好，更有場(chǎng)景感；3.以“動(dòng)詞”或者“動(dòng)詞”+“名詞”的結(jié)構(gòu)構(gòu)筑的標(biāo)題，可以傳遞更多感受與想象空間。
模仿：
一口下去，汁液四濺，青島蘋(píng)果鮮美可口
腦洞大開(kāi)的一節(jié)課，原來(lái)語(yǔ)法能這樣學(xué)？
例如下面標(biāo)題+配圖就很有代入感
如下案例，細(xì)節(jié)很到位，場(chǎng)景感十足！
案例1：一覺(jué)醒來(lái)，已是關(guān)西，站在屋檐下大口呼吸——京都 奈良 大阪 金澤,日本旅游攻略
案例2：獨(dú)行印度30日——隨便一躺，口袋里掉出5盧比,印度自助游攻略
名詞+動(dòng)詞可以傳遞更多想象空間！
六.標(biāo)題不能孤懸于畫(huà)面之外
解讀：這招主要是說(shuō)配圖。1.文字游戲，圖片很巧妙的解釋了文字
《宕機(jī)：奧巴馬需要重啟》
最后一招是告誡！不能沉迷于做吸引眼球的標(biāo)題黨，信任最為重要，平時(shí)我們長(zhǎng)期運(yùn)營(yíng)公號(hào)，撰寫(xiě)課程內(nèi)容，一兩次吸引眼球的標(biāo)題可能會(huì)帶來(lái)大量流量，但是一直這樣，其實(shí)實(shí)在透支品牌的信用，當(dāng)用戶(hù)被標(biāo)題黨欺騙幾次后會(huì)留下刻板印象，以后都很少再點(diǎn)擊
