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今天晚上6:42進(jìn)群，8:48結(jié)束。整整兩個小時的時間，我的眼睛眨都不敢眨。不停地看，聽，記。一共截取了110多張圖片，手機(jī)最后卡得只能聽見聲音，看不到畫面了。我聽到了我們?nèi)T峽市八位優(yōu)秀青椒學(xué)員的成長分享，他們分別是蔡淑棉、王愷、王莉莉、王雙鳳、雷書紅老師，付娜、董桂英和張博校長。從學(xué)生到老師再到學(xué)校，都比過去有了明顯的可喜的變化。充滿了對青椒計劃、互加美麗鄉(xiāng)村公益網(wǎng)課的感恩和喜愛。對上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持的感謝。
接下來我們?nèi)T峽原教育局副局長金銳局長，給我們做了重要的分享《面向未來的鄉(xiāng)村教師》。她針對以上老師的匯報，主要談了三方面的內(nèi)容。一是遇見互加，我們的變化在哪兒；二是我們?nèi)T峽的互加是怎么推進(jìn)的；三是面向未來，我們應(yīng)該怎么做？這三個方面里重點是對第三個方面，給我們提出了要求和希望。她說，信息化是送給孩子最好的禮物，怎么送給孩子呢？一、要有堅定的信心，堅定的職業(yè)信仰；二、我們已經(jīng)進(jìn)入全面學(xué)習(xí)的時代，一定要有學(xué)習(xí)力；三、我們自身要有信息化的素養(yǎng)；四、我們要有過硬的專業(yè)化的素養(yǎng)。在前面她說到，我們都是基層的教育工作者，教育的實踐是我們的職責(zé)，改變基層教育是至關(guān)重要的。金局長的字字句句中，都蘊(yùn)含著一個真性情的教育人的情懷。
做為一個鄉(xiāng)村教師，有幸遇到有遠(yuǎn)見的領(lǐng)導(dǎo)，又有幸遇到青椒計劃，互加計劃，互加團(tuán)隊，內(nèi)心充滿了感動，感恩和幸福。一年的時間，說長也長，說短也短。我也有過敷衍，有過懈怠，但更多的是知恥而后勇。窮追而不舍。每天心中想的是學(xué)習(xí)，念的是打卡，做的是分享。早上去到學(xué)校做的第一件事是登錄cctalk，而不是簽到。中午、下午放學(xué)回到家的第一件事是給手機(jī)充電，而不是打火做飯。在學(xué)校除了上語文課，勞動課，彩虹花晨讀，閱讀，寫作等課程外，其余的時間我都用來聽互加的少年派網(wǎng)絡(luò)修養(yǎng)，阿福童財商等課，或者看回放課。我感覺我的時間老是不夠用，匆匆忙忙，卻樂此不疲。老師們都說我自從教了一年級，性格都變了，會笑了，愛說了，和孩子們在一起是那么開心。是?。『⒆觽冊诓屎缁ㄕn程的引領(lǐng)下，變化喜人。他們讀起詩歌來有模有樣，聲情并茂；做起詩歌也不含糊，詩配畫，看圖寫話語句通順，感情自然。積極參加母親節(jié)，氣球?qū)氊惢顒雍土徽寡莼顒?。他們活潑可愛，陽光自信，團(tuán)結(jié)向上。一掃過去紀(jì)律渙散，學(xué)習(xí)松懈的局面。在期末語文考試中，四個學(xué)生，兩個是100分，一個97分，家長反映過在幼兒園什么也學(xué)不會的孩子，還有一個學(xué)生很特別，他春節(jié)后轉(zhuǎn)回來的，上期在那個學(xué)?？荚囀遣粎⒃u的，這次考了69分。成績是其次的，他的其他方面變化很大，他剛來時，看到老師向他伸手指出問題時，就明顯地躲避開，眼睛不敢看老師，上課讀課文時嘴巴根本就不張?，F(xiàn)在呢，敢于和同學(xué)老師交流了，遇到問題會主動問老師，作業(yè)也很認(rèn)真對待，勞動特別積極能干等。
一切的改變，源于我們遇到了互加。在互聯(lián)網(wǎng)加教育的時代，我們沒有理由不學(xué)習(xí)，不探索，不堅持，不創(chuàng)新。因為，今天的教育不生活在未來，未來的學(xué)生必生活在過去。
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