原創(chuàng)：第 189篇? ? ? ? ? ? ? ? ? 文/張俊華? ?
? ? ? ? 在清涼的夏雨中，一位位新生懷著激動、欣喜的心情踏進(jìn)了宜賓五中，校園內(nèi)四處洋溢著歡迎的氣息，一路走來，孩子們觀望著校園的美景，燦爛的笑臉給這所學(xué)校增添了別樣的風(fēng)景線，這里的一切對他們來說新鮮而又陌生。走進(jìn)學(xué)校，孩子們按分班名單很快找到自己所在的班級，坐在教室里憧憬起在這里的學(xué)習(xí)生活。
? ? 1.師生互相認(rèn)識，小老師走進(jìn)小組開展小組合作常規(guī)訓(xùn)練。
? ? ? 隨著孩子們步入新班級，班主任、學(xué)科教師和小老師們的身影走進(jìn)了孩子們的眼中，老師們和同學(xué)們進(jìn)行自我介紹。同學(xué)們認(rèn)真聆聽班主任對班級各項事務(wù)的相應(yīng)安排：小組分組、座位安排、小組建設(shè)的主要任務(wù)有哪些等。
? ? ? 隨后，來自八年級和九年級的優(yōu)秀干部作為小老師走進(jìn)每一個小組，帶領(lǐng)小組成員練習(xí)每一個環(huán)節(jié)的具體規(guī)范：坐姿、站姿、起立、問好、如何看黑板、如何擊掌、如何記筆記、發(fā)言的流程、小組討論的步驟、下課起立說再見、學(xué)習(xí)《展示歌》、討論的規(guī)范用語。在小老師定時反復(fù)訓(xùn)練后，每一個小組展示練習(xí)成果。老師點評還需改進(jìn)的地方。
? ? 通過半天的練習(xí)，班級秩序井然，學(xué)生課堂行為和語言形成規(guī)范，同學(xué)們精神抖擻。
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2.? ? 小組建設(shè)形成組內(nèi)凝聚力。
? ? 在早上10:30以后，同學(xué)們一直在老師們和小老師們的指導(dǎo)下，討論出本組的組長、副組長、組名、組歌、組號、組規(guī)、組徽、組訓(xùn)和組的目標(biāo)。
? ? ? 學(xué)生們積極投入，共同商量交流，一起出主意，動手畫格子，寫字，畫圖，設(shè)計出本組的組牌、小組展示畫報。有的小組干脆把大紙鋪在地上，更方便操作。
? ? ? 設(shè)計好了的小組就積極準(zhǔn)備小組展示?；▓@里，教室里，走廊上可以看見他們快樂的身影，響亮的聲音。新同學(xué)之間的陌生感減少，小組凝聚力逐漸形成，原來膽小的同學(xué)在一次一次反復(fù)訓(xùn)練中，放開膽子，大聲介紹自己和小組。
3.? ? ? 品嘗清涼的水果和可口的午餐
? ? ? ? 課間時候，一塊西瓜、一塊蘋果、一碗綠豆湯給同學(xué)們帶來陣陣清涼。色香味美的午餐讓同學(xué)們感受到不一樣的新生活。
? 4.? 觀影《巔峰體驗》，深入思考團(tuán)隊概念。
? ? ? ? 同學(xué)們帶著問題觀看電影《巔峰體驗》，填寫觀后感。從中感悟什么是團(tuán)隊？在團(tuán)隊中，我們應(yīng)該怎么做？
? ? ? 一天下來，同學(xué)們收獲很大，通過今天的練習(xí)和小組建設(shè)，他們學(xué)會更加規(guī)范的言行舉止；感受新學(xué)校的生活，認(rèn)識了很多新朋友，大家形成很多共識，感受到了真正的小組合作學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了表達(dá)能力。
? ? 今天活動結(jié)束后，學(xué)校分別召開了小老師會和教師會，把今天遇到的問題進(jìn)行反思討論，共同思考辦法，為明天做準(zhǔn)備。校領(lǐng)導(dǎo)、各處室干部、所有老師以及小老師們?yōu)榛顒佣疾晦o辛勞、默默付出。
? ? ? ? 走進(jìn)新學(xué)校，感受新生活，相信今天的經(jīng)歷將會開啟新生們快樂、豐富、精彩、充滿挑戰(zhàn)的初中生活。
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