為養(yǎng)成“積極主動(dòng)”的肌肉努力。

成就卓越課堂。

改善獨(dú)立的習(xí)慣，尋求各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

永保內(nèi)心的良知。

閱讀和書寫永不停歇。

做事，不做人事。

謹(jǐn)言慎行。

溫潤(rùn)和善。

妻子：給丈夫不斷的鼓勵(lì)，無窮的信任，關(guān)愛他的身體，為共同生活增添情趣。不以消極方式面對(duì)生活壓力。

母親：無限的寬容和等待，不用情緒來處理孩子的成長(zhǎng)問題，幫助子女體驗(yàn)樂趣無窮的人生。

子女：善待自己的父母，如他們善待我一般。

教師：將自己的課堂變成思維流動(dòng)的場(chǎng)和偉大事物的實(shí)現(xiàn)地。

這些是在讀過《高效能人事》中相關(guān)內(nèi)容后，根據(jù)指導(dǎo)所做的簡(jiǎn)單梳理。這幾天基本上一直在讀這本書。枕邊的另外兩本《0-8歲兒童的紀(jì)律教育》《藝術(shù)的意味》都被放在一邊，在受傷躺在床上的這段日子里，我希望自己能夠得到某種指導(dǎo)，或者說某些靈藥，幫助我突飛猛進(jìn)。我怕自己在學(xué)?？焖俚膶W(xué)習(xí)安排下落后了下去。直到看到慧敏老師的一篇文章《寫給橄欖樹的一封信》，我打算停下里。我可能需要的是將我日漸遲鈍的心變得再柔軟一點(diǎn)。自我剖析，我是多么著急的一個(gè)人，我有多久沒有再拿起畫筆了？我又有多久沒有細(xì)細(xì)品味過自己敏感的靈魂了?？偸窃诼飞?，給自己養(yǎng)病這段時(shí)間安排滿了專業(yè)的學(xué)習(xí)。在面對(duì)孩子圍繞在身邊的一絲一毫?xí)r，我能敏銳的抓住嗎？哦！我不能，就拿自己的孩子來說，我總是很著急。所以警告自己慢下來，慢下來，欣賞這一切，感受這一切，哪怕是在這間狹小的房子里。讓自己變成一樂溫潤(rùn)，悠閑的女子。不為外界所動(dòng)，堅(jiān)定自己柔軟內(nèi)心，向內(nèi)發(fā)展，向內(nèi)看那廣闊的世界。

高效能人士？就先放放吧，唯有靈敏的內(nèi)心才能嗅到世界的芬芳。