找準(zhǔn)自己的“筆調(diào)”/孫明霞

寫作班合影

今天文質(zhì)老師講座中談到的第二個(gè)關(guān)鍵詞就是“筆調(diào)”,提到了三個(gè)拒絕:拒絕大詞,拒絕“媚詞”,拒絕庸常之詞,還要“不用套詞、不用流行語”,“少用成語,少用生僻之詞”,我理解這個(gè)“筆調(diào)”就是用自己的語言說自己的話,換一句話來說,就是找準(zhǔn)自己的話語方式或者表達(dá)方式。

回顧我自己的寫作經(jīng)歷,其實(shí)也是一個(gè)不斷書寫、不斷地尋找自己“筆調(diào)”的過程。

最初的寫作是沒有什么章法的,就是想怎樣說就怎樣說啊,想怎么寫就怎么寫,不管開頭也不管結(jié)尾是否對應(yīng),自由自在地寫。慢慢地寫了,似乎也越來越流暢了。突然有一天,文質(zhì)老師說,讓我寫一個(gè)雜志“年度人物”的文章,可以寫到兩萬字,這讓我感到很為難,不知從何寫起,也不知道怎樣的表達(dá)才能達(dá)到發(fā)表的要求。我閱讀了往期年度人物的文章,文筆都非常的優(yōu)美,可讀性非常強(qiáng);我在網(wǎng)上也閱讀了很多優(yōu)秀老師的文章,普普通通的生活也都寫的詩情畫意、妙趣橫生,讓我羨慕不已。突然發(fā)現(xiàn)我其實(shí)就是寫作對我中的那個(gè)差生,因?yàn)槲业奈膶W(xué)底蘊(yùn)太薄弱了,無論怎樣我都寫不了那么優(yōu)美的文字,我無比的沮喪。有一次,我到濟(jì)南和我無比敬重的陶繼新老師聊起寫作,跟他談到我心中的困惑。他告訴我:“真正好文字一定是通俗易懂的,并不是華麗的,你看陶行知的文字多么樸素真實(shí),但他是了不起的教育家,是我們廣大老師學(xué)習(xí)的榜樣,他的著作堪稱經(jīng)典。蘇霍姆林斯基是了不起的教育家,他的文字同樣也是非常非常樸素的。你不必想著用華麗的詞藻去寫文章,就用你自己的方式、用最樸素的文字,寫出你自己的故事,就一定是好文章?!彼舱劦剿鼍庉嬘浾邘资陙韺懽鞯母惺埽勺畛醯淖非笕A麗,逐漸回歸到自然、生活、樸素,反而擁有了越來越多的讀者。

聽陶老師的一席話,讓我又重新找回了自信,我就用我自己的方式去寫吧,模仿別人是模仿不了的。我寫我與學(xué)生交往的故事,我寫我課堂探索的故事,我寫我生活中的有趣故事,這樣樸素的寫作,讓我擁有了很多的同行粉絲。我應(yīng)邀到山東的一所鄉(xiāng)村學(xué)校去交流,校長告訴我說他學(xué)校的很多老師都在讀我發(fā)在論壇上的文章,讓我跟老師們來談?wù)剬懽鳌?晌艺娴牟欢畬懽鞯恼路?,因?yàn)槲也皇菍W(xué)中文出身。我在和老師們交流的時(shí)候,問到老師們一個(gè)問題:“你為什么喜歡讀我的文章,你認(rèn)為我的文章好在哪里?”老師們很真誠的告訴我說,因?yàn)槟愕奈恼潞苷鎸?shí),就好像發(fā)生在我們身邊的事情,你寫的文字就好像是我們心里想的要說的話。這給了我很大的信心,我就這樣寫下去吧,慢慢地也就穩(wěn)定了我的話語方式,也就是找準(zhǔn)了我文章的筆調(diào)。

我的“筆調(diào)”是什么呢?我用“三真”和“四不”來形容。

“三真”,一是真實(shí),因?yàn)槲沂菍W(xué)理科的,任何事情講究科學(xué),科學(xué)來不得半點(diǎn)虛假,而是要求真求實(shí)。我不會(huì)虛構(gòu)故事,不會(huì)寫小說,那就記錄我生活中所發(fā)生的最真實(shí)的故事。二是真情,表達(dá)我的真情實(shí)感,不虛偽、做作,我會(huì)不會(huì)把我不喜歡的東西寫成我喜歡的東西,我不會(huì)把違背教育規(guī)律的做法背著自己的良心夸的天花亂墜,所以我極其討厭教育中的那些虛假的、夸大的宣傳文章?;蛟S這就是文質(zhì)老師所說的“拒絕大詞、拒絕[媚詞]”;三是真誠,因?yàn)槲淖謱懗鰜砜偸菚?huì)有讀者的,不只是寫給自己看,也寫給別人看,那么就相當(dāng)于我在跟朋友進(jìn)行對話,對話的態(tài)度首先就是真誠地尊重對方,所以我的文字不是居高臨下的說教,而是真誠地跟朋友對話。

“四不”,首先是不抱怨,生活中總會(huì)有很多的不如意,假如你認(rèn)為老天對你不公,你就真的生活在水深火熱之中,假如你認(rèn)為別人都對不起你,你的心中就總是懷著怨恨、沒有快樂。誰的人生都不是一帆風(fēng)順的,也不都是鮮花盛開的,會(huì)有坎坷、會(huì)有荊棘,關(guān)鍵是我們能夠笑對生活,人生就變得有趣又快樂,而這樣的一種態(tài)度呈現(xiàn)在文字當(dāng)中,也應(yīng)該是樂觀的、豁達(dá)的,這樣就不會(huì)給閱讀者帶去心里的壓力;二是不陰暗,雖然生活中總會(huì)有很多的陰暗面,但我們做教師內(nèi)心更要充滿陽光,不是逃避陰暗,而是內(nèi)心有陽光才能把陽光播撒到學(xué)生的心田,先照亮自己才能照亮他人;三是不瑣碎,生活本來就是油鹽醬醋、雞毛蒜皮,我們的文字也一定會(huì)從這些小事情入手去寫作,但是我們不能只陷入在雞毛蒜皮當(dāng)中,讓我們的生活過得越來越煩悶,所以我們在書寫這些小事的時(shí)候要善于以小見大,寫小事情想大問題,讓我們的目光看的更長遠(yuǎn);四是不庸俗,現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)看到網(wǎng)絡(luò)上,一些名人還有網(wǎng)絡(luò)大V 的文章,文章中時(shí)常充斥著暴力和低俗的文字,甚至是罵人的話。我不知道這是不是一種時(shí)尚的表現(xiàn),但我是一個(gè)非常傳統(tǒng)的人,沒法喜歡這樣的表述,我的文字可以不華麗不優(yōu)美,但一定是干干凈凈的,可以通俗但不庸俗,這一點(diǎn)似乎跟文質(zhì)老師所說的“拒絕庸常之詞”,還是非常一致的。

多年來,我的文字始終就秉持著這樣的“三真”“四不”,大概這也就成了屬于我自己的“筆調(diào)”了吧。


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