? ? ? ?在這個章節(jié)中，我們共讀了《數(shù)字時代的學(xué)與教》的第1，34，36章。在這些章節(jié)中介紹了各種教學(xué)模式。

? ? ? ?信息技術(shù)對于教學(xué)的重大作用在工作這幾年感覺越發(fā)明顯。教師不是為了使用信息技術(shù)而使用，而是能自主適當(dāng)?shù)倪x擇合適這堂課的策略。在評估一節(jié)課時候要關(guān)注對數(shù)據(jù)的理解和使用，以及課堂中學(xué)生活動的每個細(xì)節(jié)。

? ? ? ?其中印象比較深的是533模式，在學(xué)習(xí)之前就知道了這個模式，并觀看了一些老師使用了這些模式。533模式包括了5關(guān)節(jié)，3反饋，3選擇。當(dāng)然從這個模式中我感受到了自己平時教學(xué)過程中細(xì)節(jié)的處理上還有需要改進的地方。通過學(xué)生反饋，怎么處理數(shù)據(jù)結(jié)果。

? ? ? ? 在學(xué)習(xí)之后，其實更重要的能運用到學(xué)習(xí)當(dāng)中，現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)了，在課堂教學(xué)中可以開始嘗試運用寒假學(xué)習(xí)到的一些方法，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。